九年级数学上册 21.1 一元二次方程教案 (新版)新人教版.pptxVIP

21.1 一元二次方程 【教学目标】 知识与技能：探索一元二次方程及其相关概念，能够辨别各项系数；能够从实际问题中 抽象出方程知识 过程与方法：在探索问题的过程中使学生感受方程是刻画现实世界的一个模型，体会 方程与实际生活的联系 情感态度价值观：通过用一元二次方程解决身边的问题，体会数学知识应用的价值， 提高学生学习数学的兴趣，了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用． 【教学重难点】 重点：一元二次方程的定义、各项系数的辨别，根的作用． 难点：根的作用的理解． 【教学过程】 一、情境引入 问题1 如图，有一块矩形铁皮，长100 cm，宽50 cm．在它的四个角分别切去一个正方 形，然后将四周突出的部分折起，就能制作一个无盖方盒．如果要制作的无盖方盒的底面积 是3 600 cm2，那么铁皮各角应切去多大的正方形？ ; 教师应注意：（1）学生对列方程解应用问题的步骤是否清楚；（2）学生能否说出每一步 骤的关键和应注意问题． 说明：由实际问题入手，设置情境问题，激发学生的兴趣，让学生初步感受一元二次方 程，同时让学生体会方程这一刻画现实世界的数学模型． 二、探索新知 观察下列得到的方程： （1） x2 ? 75x ? 350 ? 0 ； （2） x 2 ?x ? 56 ? 0 ； ;3