机械的设计课程设计输送带.docx

河北工程大学 课 程 设 计 题 目 教 学 院  电动输送传动装置设计 河北工程大学科信学院 专 业 机械设计制造及其自动化 班 级 机制 姓 名 指导教师 2010～2011 学年第 1 学期 《机械设计基础》课程设计任务书 设计名称 电动输送传动装置设计 班级 09 机制一班 姓名 何志军 一、课程设计目的 课程设计是机械设计基础课程重要的实践性教学环节。课程设计的基本目的是： 1．综合运用机械设计基础和其它先修课程的知识， 分析和解决机械设计问题，进一步巩固、 加深和拓 宽所学的知识。 2．通过课程设计，逐步树立正确的设计思想，增强创新意识和竞争意识， 熟悉掌握机械设计的一般规 律，培养分析问题和解决问题的能力。 3．通过设计计算、绘图以及运用技术标准、规范、设计手册等有关设计资料，进行全面的机械设计基 本技能的训练。 二、课程设计内容 课程设计的内容主要包括：传动装置总体方案的分析；电动机的选择；传动系统的计算；传动零件、轴、轴承、联轴器等的设计计算和选择；装配图和零件图的绘制；撰写设计计算说明书。 课程设计中要求完成以下工作： 1．减速器装配图 1 张 (A1 图纸 ) ； 2．减速器零件图 2 张 (A3 图纸 ) ； 3．设计计算说明书 1 份。 附： （一）设计数据 已知条件 题号： F 输送带拉力 F(N) 7600 输送带速度 V(m/s) 0.9 卷筒直径 D(mm) 365 （二）工作条件 该传动装置要求采用单级斜齿圆柱齿轮传动，单向连续传送，载荷平稳，空载起动，  每班  10 小时工 作制，每日两班，使用期限  10 年（每年按  300 天计算），运输带允许速度误差为  5%。 （三）运动简图 （四）设计计算说明书内容 0、封面（题目、班级、姓名、学号、指导老师、时间，采用统一格式） 1、目录（标题、页次） 2、设计任务书（装订原发的设计任务书） 3、前言（题目分析、传动方案的拟订等） 4、电动机的选择，传动系统计算（计算电动机所需的功率、选择电动机、分配各级传动比，计算各轴 转速、功率和扭矩） 5、传动零件的设计计算（确定带传动，齿轮传动的主要参数） 6、轴的设计计算及校核 7、轴承的选择和计算 8、键联接的选择和校核 9、联轴器的选择 10、箱体的设计（主要结构和设计计算及必要的说明） 11、润滑和密封的选择、润滑剂的型号及容量、减速器的附件及说明 12、设计小结（设计体会、本次计的优缺点及改进意见等） 13、参考资料（资料的编号 [ ] ，作者，书名，出版单位和出版年、月） 三、基本要求 课程设计教学的基本要求是： 1．能从机器功能要求出发，分析设计方案，合理地选择电动机、传动机构和零件。 2．能根据机器的工作状况分析和计算作用在零件上的载荷， 合理选择零件材料， 正确计算零件工作能 力和确定零件主要参数及尺寸。 3．能考虑制造工艺、安装与调整、使用与维护、经济性和安全性等问题，对零件进行结构设计。 绘制图样表达设计结果，图样符合国家制图标准，尺寸及公差标注完整、正确，技术要求合理、全 面。 5. 在客观条件允许的情况下， 初步掌握使用计算机进行设计计算和使用计算机绘制装配图、 零件图的 方法。 目录 前言 一、 机的 ???????????????????????????? 7 二、 比及各 比分配?????????????????????? 8 三、各 运 参数和 力参数的 算???????????????????? 9 四、 ????????????????????????????? 10 五、 ???????????????????????????? 12 六、 的 算 ??????????????????????????? 15 七、 承的校核 算??????????????????????????? 23 八、 的校核 算???????????????????????????? 26 九、 器的 ???????????????????????????? 27 十、减速器的 构 ????????????????????????? 28 十一、 滑与密封 ??????????????????????????? 30 十二、小 ??????????????????????????????? 31 参考文献 前 言 （一）设计目的 ： 通过本课程设计将学过的基础理论知识进行综合应用，培养结构设计，计算能力，熟悉一般的机械装置设计过程。 （二）传动方案的分析 ： 机器一般是由原动机、传动装置和工作装置组成。传动装置是用来传递原动机的运动和动力、变换其 运动形式以满足工作装置的需要， 是机器的重要组成部分。 传动装置是否合理将直