人教版数学六年级下册《鸽巢问题第1课时》教学设计.docxVIP

鸽巢问题（第 1 课时）》教学设计 一、教学目标 通过数学活动让学生了解鸽巢原理，学会简单的鸽巢原理分析方法。 结合具体的实际问题，通过实验、观察、分析、归纳等数学活动，让学生通过独立思考与 合作交流等活动提高解决实际问题的能力。 在主动参与数学活动的过程中， 让学生切实体会到探索的乐趣， 让学生切实体会到数学与 生活的紧密结合。 二、教学重难点 教学重点：理解鸽巢原理，掌握先“平均分”，再调整的方法。 教学难点：理解“总有”“至少”的意义，理解“至少数 =商数＋ 1”。 三、教学准备 多媒体课件。 四、教学过程 （一）游戏引入 出示一副扑克牌。 教师：今天老师要给大家表演一个“魔术”。取出大