四年级语文下册 第2单元 10《奇妙的国际互联网》4 沪教版.ppt

天涯若比邻。;远（近） 天涯（咫尺） ;; 我们经常会听到人们谈论“入网”、 “上网”的话题，你知道他们所说的 “网”是怎么回事吗？ ;（1）国际互联网是什么样子的？　　　　 （2）国际互联网是怎么工作的？　　　　 （3）国际互联网与我们人类有什么关系？;大; 可以这样说，国际互联网和 我们息息相关。有了这张“网”，我 们的生活更加快捷方便，丰富多 彩。 ; 作业超市 ★去网上冲浪,收集一位你想了解的名人资料，做成资料卡片。 ★ ★课后调查亲朋??友使用国际互联网的情况，并搜集相关资料，再把你的想法写下来，然后发送到老师的电子信箱，老师将在网上批改你的作业。我的电子信箱是：glh_15202@126 ; 你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！“国际互联网”就像这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。; 你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像是这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。; 你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像是这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。; 你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像是这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。; 这些“线”有的是看得见的( )、( )，也有的是看不见的( )。 ; 这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在短短几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。; 这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在短短几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。; 比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。;.; 比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。;　　国际互联网是通过看得见的（　　）、（　　）和看不见的（　　　　）来飞速传递文字、图像、声音等信息的。;我们还可以在网上和亲朋好友通电话， 电脑里不仅能传来对方的声音，还能 显现他的形象。虽然对方远在天涯， 却让人感觉近在咫尺。 ;国际互联网似乎把一个庞大的地球 都缩小了，我们现在生活的世界真 像一个“地球村”。; 国际互联网上的内容非常丰富， 各种知识、各类信息无所不有。; 国际互联网上的内容非常丰富， 各种知识、各类信息无所不有。;人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影， 可以和天南海北的朋友聊天、游戏； 可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资 料，并向国内外专家请教； 还可以在家里上班、开会； 甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱 包”付款，让商店把东西送到家中……;人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影， 可以和天南海北的朋友聊天、游戏； 可以在家里听老师上课，或者在网上查资 料，并向国内外专家请教； 还可以在家里上班、开会； 甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱 包”付款，让商店把东西送到家中……