七年级历史上册第4课《夏商西周的兴亡》导学案2新人教版.docxVIP

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  • 2020-10-28 发布于天津
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七年级历史上册第4课《夏商西周的兴亡》导学案2新人教版.docx

第课夏商西周的兴亡一学习目标知道夏商西周三代的更替西周的分封制区别开世袭制与禅让制通过分析分封制的内容理解分封制的作用对比夏商周的兴亡学习重点夏朝的建立和西周的分封制学习难点对分封制的理解认识二自主学习自学方法依据下列问题自读课文勾画重点知识尝试用自己喜欢的方式列出知识结构并将自学中发现的疑难点记录下来以备交流任务一阅读教材第页在课本上标出知识点并完成下列问题夏代建立时间建立者都城暴君商西周教材第页的动脑筋夏商西周三代的兴亡有什么相似之处任务二阅读教材第页在课本上标出知识点思考下列问西周为什么实

第4课夏、商、西周的兴亡 一、 学习目标 1、 知道夏、商、西周三代的更替,西周的分封制,区别开世袭制与禅让制。 2、 通过分析分封制的内容理解分封制的作用 3、 对比夏商周的兴亡。 学习重点 夏朝的建立和西周的分封制 学习难点 对分封制的理解认识 二、 自主学习 自学方法:依据下列问题自读课文,勾画重点知识,尝试用自己喜欢的方式列出知识结构,并将自 学中发现的疑难点记录下来以备交流。 任务一:阅读教材第 20?23页,在课本上标出知识点并完成下列问题 夏代 建立时间 建立者 都城 暴君 商 西周 2、教材第23页的动脑筋。 3、夏、商、西周三代的兴亡有什 么相似之处? 任务二:阅读教材第 2

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