初中生物简单实验探究题练习及总结范文.doc

　　 　　初中生物简单实验探究题练习及总结【一】:初中生物实验探究题练习及答案 　　初中生物识图实验探究练习题 　　1．(6分)科学探究 　　春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至 　　能伤害人的皮肤和黏膜。为什么呢因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”，而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一。 　　酸雨对植物的生长会有影响吗小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施 　　(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验； 　　(2)向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”。 　　(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。 　　实验结果几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。 　　请你回答下列问题 　　(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么 (2)作出的假设是什么 (3)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组 　　(4)如果需要，你认为下列哪一组可以做为其对照组( ) 　　A同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水 　　B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨” 　　C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中 　　D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温环境中 　　(5)根据小宇的实验结果，你得出的结论是 　　(6)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢简述你的理由。 　　。 　　2．（4分）我国营养学家将食物按照每日摄取量，形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”，下表 　　（1）我们每天都要吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中的 是人体主要 　　供能物质，该物质在人体内被消化的主要场所是 。 　　（2）处在发育时期的青少年应多摄取表中III .IV级的食物，原因是 　　（3）小明每天刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生医生并未为他开药，而是建议他多摄 　　取表中的 　　类食物。 　　3．（5分）当手不小心触碰到圆钉后，会突然缩回，然后才感到疼痛。图4示人的缩手反射，请据图回答 　　（图4） （图5） 　　（1）图中的E表示 ；写出该反射的反射弧及神经冲动传导方向（用图 　　中的字母和箭头表示） 。手缩回以后，才感到疼痛， 　　感受痛觉的神经中枢位于 。 　　（2）神经冲动传到【B】后，肱二头肌和肱三头肌的反应分别是 ，从 　　而使手缩回。 　　（3）当图中的【 】 受到损伤后，人能够感受到疼痛，但无法完成缩手反 　　射。 　　4．（4分）图5所示对果树进行环割树皮的实验，请据图回答。（提示果树的的韧皮部位于树皮内） 　　（1）在A.B处环割前后，该枝条的蒸腾作用并没有受到影响，原因是 　　。 　　（2）该枝条环该后，果实甲和乙的生长情况有何不同？ 　　。 　　（3）如果在果树主干C处进行环割（如圆图中所示），果树的生长状况是 　　原因 　　是 。 　　5．（5分）阅读材料，回答问题。 　　材料一 在我国，滥用抗生素的下现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的 “万灵丹”。据统计，我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素；由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐增强。在二战期间，几十到一百单位的青霉素就可以挽救无数伤员的生命，现在相同病情，用几百万单位也没有效果；在某些地方，金黄色葡萄球菌的耐药性，连抗生素的王牌“万古霉素”也无法将其消灭。 　　材料二 为改变抗生素的不合理使用，2004年7月国家正式实施凭处方购买抗生素的 　　规定，除黄连素和一些非处方灭菌药物外，其它抗生素均要凭医师处方购买和使用。因此，到药店购药须认清处方用药和非处方用药。 　　（1）产生青霉素的生物与青霉素杀死的细菌相比，两类生物在细胞结构上的主要区别是 。 　　（2）有的人在注射青霉素后会发生过敏反应（严重的会出现休克，甚至死亡），在这里 　　青霉素相当于 　　进入人体后，引起人体产生了免疫反应。所以注射青霉素前要进行 　　皮试。 　　（3）购药时，通过看说明书上的“R”和“OTC”标志可以确定是否需要处方，其中表示非 　　处方用药的是 。 　　（4）试