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62 62 教师职前培养存在的问题及对策 职业技术教育 教师职前培养存在的问题及对策 ■周颖华 摘 当前教师职前培养存在很多要： 遍存在着重学术轻师范的现象，不重视教师专业技能培养，忽视了教师职业的专业性 教学方式和手段滞后，不能满足教育改革需要。几十年不变的教师“一言堂”教学模 式导致多数学生缺乏主动学习的热情，学生往往是为获学分而学，穷于应付，出现“选修 课必逃，必修课选逃”的现象。 教师入职制度不完善，重学历而进入师范院校学习的学轻资格认证。 生到最后只要达到学位要求的学分，就可以申请教师资格证书，而不需要其他任何专 业考核、资格认证。 二、教师职前培养存在问题的原因 （一）高师院校发