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- 2020-10-28 发布于天津
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小学六年级数学下册教案比例尺的应用比例比例尺的应用教学目标使学生进一步理解比例尺的意义掌握利用比例尺求图上距离和实际距离的方法使学生能综合运用比例尺知识解决有关问题提高学生解决问题的能力教学重点求图上距离和实际距离教学难点求实际距离教学过程一旧知铺垫什么叫做比例尺板书图上距离实际距离比例尺说一说下列各比例尺表示的具体意义比例尺比例尺教学例出示课文例题及插图说一说从中你得到哪些信息已知条件号线的图上长度是这幅地图的比例尺所求问题号线的实际长度是多少你认为可以用什么方法解决问题学生尝试解决问题教师巡
小学六年级数学下册教案：比例尺的应用
3 比例
比例尺的应用
教学目标：
1． 使学生进一步理解比例尺的意义，掌握利用比例尺求图上距离和实际距离的方法。
2． 使学生能综合运用比例尺知识，解决有关问题，提高学生解决问题的能力。 教学重点：求图上距离和实际距离。
教学难点：求实际距离。
教学过程：
一旧知铺垫
什么叫做比例尺？ 板书：图上距离 : 实际距离 =比例尺 2．说一说下列各比例尺表示的具体意义。
（1）比例尺 1： 45000
（ 2）比例尺 80： 1
（3）0——40 km
1． 教学例 2。
（ 1） 出示课文例题及插图。
（ 2） 说一说从中你得到哪些信息。
已知条件：
1号线
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