人教版数学五年级下册《探索图形》教学设计(20201015100929).docxVIP

《探索图形》教学设计 哈尔滨市师范附属小学校 马伟鹏 教学目标： .进一步认识和理解正方体特征。 ?通过观察、列表、想象等活动经历“找规律 ”的全过程，获得“化繁为简”的解决问题的经验，培 养学生的空间想象力，让学生体会分类、数形结合、归纳、推理等数学思想。 .在相互交流中，学会倾听他人的意见，提高小组合作的水平。 教学重难点： 发展学生的空间想象力，能通过实际操作，学会探索规律的归纳方法，学会解决复杂问题的“化繁为 简”的思想方法。 教学流程： 引发问题、化繁为简。 ?复习正方体的特征。 师：同学们，很高兴能和大家一起上一节数学实践活动课， 我们将共同探索图形当中的奥妙。 (板 书课题：探