原因类题型解题指导.ppt

历史学习的三核心六要素 hel Wh 物 Where ow h  历史事件的三要素 原因 过程 What 响  2010年全国一卷37题 三段材料,材料一中国古代史,亲材料二中 国近代史,材料三世界近代史(32分) (1)根据材料一并结合所学知识,概括指出 明中后期商业发展的特点和影响。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括指出 薛福成等早期维新思想家关于工商业的主要 观点,并分析其产生的历史背景。(12分 (3)根据上述材料并结合所学知识,说明近 代世界市场格局的主要变化及其对中国经济 发展的影响。(12分)  ■口口■■ 2010年全国二卷37题 段材料,材料一中国古代史,材料二中国 近代史,材料三世界近代史(32分) (1)根据材料一并结合所学知识,概括指出 明清江南市镇的特点及兴起的背景。(12分 (2)根据材料二并结合所学知识,分析中国 近代新兴城市的特点和影响。(12分) (3)近代中、英两国城市发展的差异很大, 根据材料二、三并结合所学知识,分析其原 因。(8分)  2010年黑、吉、辽、陕、宁卷40题 三段材料,材料一中国古代史,材料二、三 世 (1)根据材料一并结合所学知识,概括指 出明清之际江南手工业发展的特点。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,说明19 世纪中期以前英国工业发展的阶段性特征。 16分 (3)根据材料并结合所学知识,阐述对恩 格斯所说“历史前提”的认识。(要求:以 对历史前提的认识为中心;观点明确,史论 结合的认识。(13分)  2009年福建文综37分 (1)据材料一概括李贽的基本主张,指出这些主 张产生的时代背景。(12分) (2)据材料指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的 相同原因及他们临终表现的相似之处。(5分) (3)有学者认为,李贽的著作尽管在当时影响很 大,但并没能在历史上开拓出一条新路。结合明 清之际中国社会的实际状况,从政治、经济和思 想三方面予以说明。(9分) (4)结合16世纪欧洲社会各方面的变化,谈谈你 对材料三中布鲁诺“你们宣读判决书时,要比我 听宣判更感到害怕”这句话的理解。(11分)  2006年全国文综Ⅱ卷37分 (1)根据材料一,说明在10至19世纪中叶,与欧 洲相比,中国科技水平所处的地位发生了什么变 化。根据材料一二并结合所学知识,指出16至19 世纪中叶中西方科技的根本性差异。(8分) (2)根据材料二与所学知识,从经济、政治、思 想文化三个方面,分析欧洲近代科技迅速发展的 原因。(8分) (3)根据材料一、二与所学知识,分析清代(鸦 片战争前)中国科技发展停滞的原因。(12分 (4)简述从中西方科技发展变化的历史中得到的 启示。(4分)  学法指导 归类分析原因(背景、前提、条件): 1、主观原因、客观原因 主观原因是指人们对要去做的事的作用 意义的主观推测和主观愿望,即目的,按 照目的(愿望)的高低、远近,可将其分 成根本目的、直接目的  案例分析 (2001年全国卷)英国发动鸦片战争的主要 目的是 A.保护鸦片贸易 B.割占中国领土 C.打开中国商品市场 D.争取外交礼仪平等  案例分析 (2000年上海卷苏俄实施新经济政策 的根本目的是 A.消除战时共产主义政策的不利影响 B.建立社会主义的经济基础 C.加强无产阶级对经济的指导 D.平息工人罢工和农民暴动