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葫芦丝艺术活动的工作计划及训练计划
一、指导思想:
葫芦丝易学易懂,其音乐悠扬婉转,悦耳动听,具有浓厚的民族特色。开发器乐训练,是实施美育的重要手段,让孩子们学习葫芦丝,不但能锻炼他们的意志,而且有助于开拓智力,提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受,陶冶他们的情操。
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二、学情分析:
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本学期所带全学一二年级,音乐素养整体较低,需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起,又对乐器近乎空白,加上这种乐器对气息有严格的要求,学生也易产生厌倦情绪,操练起来困难较大。
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三、第一期学习内容:
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1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。
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2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。
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3、学习初步简单的演奏技巧单吐、双吐、和活指练习以及初级的乐理知识等。
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4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的简单的民歌民歌、小调等乐曲《两只老虎》《粉涮匠》《我和你》等
四、学习目标:
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1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。
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2、规范常用基本技巧(单吐、双吐、三吐、)及练习曲等演奏技法。
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3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、 省略记号、装饰音等基本乐理知识。
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4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。
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5、学习预选曲目:《小羊羔》《粉刷匠》《我和你》《两只老虎》《大长今》等乐曲。
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6、通过对葫芦丝的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。
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五、教学计划:
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10月份:
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(1)自由拍的演奏方法;
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(2)单吐音和双吐音的练习;
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11月份:
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(1)自由拍的吐音方法练习;
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(2)吐音练习;
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(3)
12月份:
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(2)吐音和连音相结合相结合的练习;
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(3)活指练习,学习演奏乐曲《大长今》《我和你》等流行歌曲。
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六、措施方法:
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1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主,卓有成效地开展这一音乐活动。
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2、解决曲目及吹奏基本功重难点,尽量利用分散减少难度的直观教学。
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3、乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头,一个乐句一个乐句的合,一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。
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4、给学生提供舞台,提供各种形式,多鼓励学生,肯定学生的长处,让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。
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5、自身专业业务素质应不断提高,做到勤学苦练。
乌兰木轮小学
李斌
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