最后的姿势教学设计新部编版.docx

  1. 1、本文档共10页,其中可免费阅读4页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二苏教版六语上最后的姿势教学设计最后的姿势一教学目标学会本课生字联系课文语境理解重点词语的意思并能正确流利有感情地朗读课文在读懂文本的基础上理清文章脉络明确文章的主要内容学会课文所采用的写作方法环境及其场景描写人物的语言动作描写及侧面烘托的方法了解谭千秋老师感受谭老师的人格魅力学习谭老师的大爱精神培养学生的情感二教学重难点学会课文所采用的写作方

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科: 任教年级: 任教老师: xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 苏教版六语上 6《最后的姿势》教学设计 6、最后的姿势 一.教学目标: 1.学会本课生字。联系课文语境理解重点词语的意思,并能正确、流利、有感情地 朗读课文。 2.在读懂文本的基础上理清文章脉络,明确文章的主要内容。 3.学会课文所采用的写作方法: 环境及其场景描写,人物的语言、 动作描写及侧面 烘托的方

您可能关注的文档

文档评论(0)

sunhongz + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档