四川国培研修总结(英语).docx

注：按省教育厅的要求，需完成不低于 2000字的网络研修总结。请按照下面要求填写，并请注意字数要求! 我的远程网络研修总结 个 人 信 息 姓名 性别 省(市) 市(县) 所在单位 任教学科 任教学段 尹显碧 女 四川省 德阳市 旌阳区柏隆初级中学 初中英语 八年级 研修考核自检 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！(不需填写) 学习类 答疑交流类 校本实践类 活动类 考 核 项 课程总学习时间不少于 1200分钟； 完成两个学习回顾题； 阅读所有简报； 完成本研修总结 观看所有视频答疑(共8场)； 论坛内发帖、回帖不少于15 个 提交“课堂观察记录与分析” 参加班级主题研讨活动 非 考 核 项 发布课程学习笔记； 发布研修日志； 发布“我的文章” 答疑区内提问和交流 完成岗位校本实践活动(“五 个一”) 参加“ V大赛”活动； 参加“成功案例大分享” 活动 研 修 本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，冋时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简 报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。  收 获 课程学 习的收 获 课程包括公共课、专业课 和校本研修课程。课程学习中 您感触最深的内容有哪些？通 过学习您有哪些收获？ （ 400 字以上） 在本次的国培学习中， 让我感触最深的内容分别有公共课、 专业课、校本研修等这几门课程。 在 公共课程中的师德与情怀中 《无悔的选择》里的李文凤老师放弃在北京城闯荡的机会， 而是自愿来到 北京房山区离城最偏远的学校支教。 她的教学方法新颖，特别是她让学生每天写的一句悄悄话给了我 很大的启发；她对学生的爱就像父母对自己孩子的爱， 班里的一个学生家庭困难， 而且在一次上课中 她发现这个学生的眼睛有毛病， 李文凤老师就自己出钱带这个学生去检查医治， 李老师培养学生的阅 读习惯用自己的钱买来一些书让学生们读。 在生活上，李文凤老师从不买高档化妆品、 不买漂亮衣服， 回家都是买站票或硬卧。这些正是我们一代年轻人需要学习的， 这种精神正是艰苦朴素的诠释， 应该 大力弘扬；《为藏区孩子打开一扇窗》里的宋玉刚为了藏区的孩子付出的是我们无法想象的艰辛，在 我们身边像他们这样的老师不是很多了， 很多年轻的老师在我们这里成长起来后就飞走了。 希望我们 农村有很多像李文凤、 宋玉刚这样的老师扎根最基层的一线， 到那时我们的孩子就真的与城里的孩子 差距缩小了，农村教育才会大有希望！ 要想拉近城乡差距，学校的硬件也应该与城里的学校看齐， 重 视现代教育技术的培训和使用。 本次的远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。 远程培训使我开阔了眼界， 丰富了知 识，结识了许多良师益友，感受到名师就在身边，让我受益匪浅。 通过学习，使我重新认识了自己 的责任，树立了科学的教育观。实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛” ，更是不断充电 的“长明灯”。在新一轮的课程改革中，我们不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发 者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的援业、解惑的角色，以适应新时代 的挑战。我们要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水” ，长流常新，永无止 境，具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的功能。通过网络，无论在何时何地我们都 可轻松地学习，参与网络评论给我们增添了许多乐趣， 上面不但可以学到很多知识，同学和同学之间、 同学和老师之间还可以互相交流、互相讨论。 答疑研 讨活动 的收获 平台答疑区： 在答疑区您提交了哪些问 题？通过提交和查看答疑区的 内容，您有何收获？（ 150字以 上） 在研修的网络上，通过专家答疑中，我将自己在实际教学中的困惑向专家提出，有些得到了答 复；在线研讨中，使我们可以借助网络和专家、同行对话、交流。专家们渊博的学识以及他们对教育 教学的精辟见解，使我们受益匪浅。通过专题讨论，我们对诸多问题的认识比以前更深刻，也较以前 有了更系统的理解，对我今后的教学工作起到很大的帮助。 还有很多冋行中肯的评论给了我很大的信 心。  视频答疑活动： 通过视频答疑活动，您有 何收获？解决了您哪些困 惑？）（ 200字以上） 在视频答疑中，让我们可以畅所欲言，老师们亲切成肯的指点， 视频教程里老师的讲解丝丝入扣， 细致入微，给我很大的启发，使我学到了很多知识，这对我来说是一个极大的提高。同时，我也深深 的感到自己知识的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的单一，我决定在以后的工作中： 1、 借助远程研修，多学习、多交流，使自己的知识面不断扩大，使自己的业务水平更上一层楼， 以更好的适应新课程教学和时代的挑战。 2、