教师师德师风学习培训的心得体会5篇范文范本.doc

教师师德师风培训心得体会 5 篇范文 师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。 关于师德师风学习心得怎么写 ?以下是我为大家准备的教师师德师风培训心得体 会，欢迎大家前来参阅。 教师师德师风培训心得体会【一】 人民教师是一份伟大而艰辛的职业， 在教育教学工作中， 我认识到作为推动 教育事业发展的主体教师肩负着光荣和神圣的历史使命， 必须具有强烈的责任心 和良好的师德素质。现今社会中，有悖师德的现象屡禁不止，如教师急于求成， 往往口不择言， 伤害了学生的自尊， 迟到就不让进教室， 做错事就罚打扫除等变 相体罚学生，认为将学生分为三六九等，优生笑脸相迎，差生横眉冷眼等等，这 样肯定不利于学生的可持续发展。 在推进素质教育倡导新教育理念的同时， 要求 教师提高自身素质，有良好的师德表现，我认为需作到以下几点： 钻研教材，在新课程新课标下认真备课，上课，要给学生一碗水，教师要有一桶水，这样才能教好课，高质量完成教学任务。 转变教育理念，从以往应试教育转为素质教育。培养学生的综合能力，注重学生全面的发展。 以身示范，以情感人，德高为师，身正为范。 我们要求学生不能怎样， 自己就先要做到。 教育过程中， 不体罚或变相体罚 学生，要以情感人， 让学生认识到自己的错误并改正不再犯， 这一过程需一定的 方法，我作为一名教师，尚未摸索到较好的方法，在以后的教育教学过程中，我 将努力积累经验，学习老教师的教育教学方法， 摸索出适合自己的教育教学方式。 总之，我会努力成长， 努力奋斗，争取早日成为一名拥有高素质师德的新时 代人民教师。 教师师德师风培训心得体会【二】 师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。 我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行 ; 其身不正，虽令不从”。作 为幼儿教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止， 言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。 教师需要从小事做起， 从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人， 以整洁的仪表影响人， 以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样， 才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。师 德师风建设必须依托多方式、 多途径才不至于流于空谈， 流于形式。我园主要开 展了以下活动： 一、具体实施方面： 1、根据区教文体局要求，组织全体教职工集中学习《教育法》 、《教师法》、 《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》 、《郑州市中小学教师职业道德 建设十项规范、十项惩戒》、《职业道德考核办法》等相关法律法规，并认真做好 记录，写出深刻的反思和总结。 2、学习师德标兵的优秀事迹，让每位教师把纲要、规范、师德模范作为一 面镜子，深刻反思自己的言行举止，深化师德教育。通过学习，提高全体教职工 对加强师德师风建设的重要性、必要性的认识，自觉规范从教行为，促进园风、 教风、学风的形成。 3、学术报告活动。 2 月 23 日上午聘请河南省心理学研究所、河南省教育厅 关工委资深讲师卢杰做“做睿智的幼儿园教师”专题学术报告， 讲解加强师德修 养的重要性、必要性及途径与方式，使全体教师在师德教育中受到启发。 4、主题教育活动。根据当前教育形势，结合本园教育实际，确定下年度师 德师风建设主题， 并围绕主题开展一系列的教育活动。 如开展“三爱三争”教育 活动，即：爱岗位，争做幼教改革的尖兵 ; 爱学习，争做新时期教书育人的能手 ; 爱幼儿，争做家长和孩子们心目中的好老师。开展“修师德、铸师魂、树师表” 活动。开展“三学”活动，即：学规范 ( 《中小学教师职业道德规范》 ) ，学纲要 ( 《幼儿园教育指导纲要》 ) ，学规程 ( 《规程》 ) 。 5、加强监督，完善有效的考核机制。师德建设既要有自律又要有他律，自 律和他律结合，行政监督与社会监督结合， 才能不断提高。因此必须建立幼儿园、 家庭、社会三位一体的师德监督机制。 建立教师个人师德师风档案， 建立内部师 德考核机制，将教师敬业爱幼、为人师表等方面作为教师日常工作考核内容之一， 教师的职称评定、职务评聘、工资晋升、评优评先等，都将良好师德列为第一条 件。每学期末，填写《教师师德师风情况评估表》 ，对自己的师德师风状况写出 “自查报告”进行小结， 并通过教职工大会对其师德师风状况进行民主测评， 划 出等次，督促教师自查、自纠、自省。 6、广泛听取家长意见，对外公布教师师德规范、教师职业道德日常行为规 范与准则，设立家长接待日、家长信箱，向家长发放教师师德问卷调查表、征询 表，公开幼儿园监督电话， 鼓励家长对教师评头论足， 并将他们的意见作为教师 年终考核的重要依据。 7、签订《师德承诺书》，并在家长会上庄严宣誓