华东师大版八年级上册 13.2.3全等三角形的判定-边角边.pptVIP

华东师大版八年级上册 13.2.3全等三角形的判定-边角边.ppt

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13.2.3全等的判定 ——边角边 若△AOC≌△BOD, 对应边: AC= , AO= , CO= , 对应角有: ∠A= , ∠C= , ∠AOC= ; 复习:全等三角形的性质 BD BO DO ∠B ∠D ∠BOD 如果两个三角形有三组对应相等的元素(边或角),那么会有哪几种可能的情况? 上节课我们留给大家了这样一个思考题,你们思考好了吗? 有以下的四种情况: 两边一角、三边、 两角一边、三角。 我们将会对四种情况分别进行讨论。今天我们就先讨论两个三角形有两条边和一个角分别对应相等,那么这两个三角形一定全等吗?又有几种情况呢? 两边夹一角 两边一对角 边—角—边 边—边—角 做一做 画一个三角形,使它的一个内角45°,夹这个角的一条边为3厘米,另一条边长为4厘米。 1.画一线段AB,使它等于4cm ; 2.画∠ MAB= 45°; 3.在射线AM上截取AC=3cm ; 4.连结BC. △ ABC就是所求的三角形。 画图步骤 你画的三角形与同伴画的一定全等吗? 实践检验 全等 同桌两个同学自行约定:各画一个三角形,使它们具有相同的两条线段和一个夹角,比较一下,可以得出什么结论? 实践与探索 在两个三角形中,如果有两条边及它们的夹角对应相等,那么这两个三角形全等。(简记为S.A.S)。 结论: 温馨提示: S.A.S的证明: 如图在△ABC和△A′B′C′中,已知AB=A′B′, ∠B=∠B′, BC=B′C′. 由于AB=A′B′,我们移动其中△ABC,使点A与点A′、点B与点B′重合;因为∠B=∠B′,因此可以使∠B与∠B′的另一边BC与B′C′重叠在一起,而BC=B′C′,因此点C与点C′重合.于是△ABC与△A′B′C′重合,这就说明这两个三角形全等. 在△ABC和△ DEF中, AB=DE ∠B=∠E BC=EF 所以△ABC≌△DEF (SAS) 若两个三角形两边以及这两边的夹角对应相等 则这两个三角形全等 条件: AB=DE, ∠B=∠E, BC=EF 结论: △ABC≌△DEF 证明三角形全等的步骤: 1.写出在哪两个三角形中证明全等。(注意把表示对应顶点的字母写在对应的位置上). 2.按边、角、边的顺序列出三个条件,用大括号合在一起. 3.写出结论.每步要有推理的依据. 1. 如图,AC与BD相交于点O,已知OA=OC,OB=OD,试说明△AOB≌△COD的理由。 注意: 要充分利用图形中“对顶角相等”这个条件. 解:在△AOB和△ COD中, OA=OC ∠AOB= ∠ COD OB=OD 所以△ABC≌△DEF (SAS) 例2 如图19.2.4,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,求证: △ABD≌△ACD. 证明: ∵ AD平分∠BAC, ∴ ∠BAD=∠CAD. 在△ABD与△ACD中,   AB=AC,(已知) ∠BAD=∠CAD,(已证) AD=AD,(公共边) ∴△ABD≌△ACD(S.A.S.) ∵ 练一练 如图所示, 根据题目条件,判断下面的三角形是否全等. (1) AC=DF, ∠C=∠F, BC=EF; (2) BC=BD, ∠ABC=∠ABD. 答案: (1)全等 (2)全等 教材P65练习1、2 以3cm、4cm为三角形的两边,长度3cm的边所对的角为45° ,情况又怎样?动手画一画,你发现了什么? A B C 3cm 4cm 45° 3cm 结论:两边及其一边所对的角相等,两个三角形不一定全等。 做一做 M B’ 步骤:1.画一线段AC,使它等于4cm ; 2.画∠ CAM= 45°; 3.以C为圆心, 3cm长为半径画弧,交AM于点B 4.连结CB 显然: △ ABC与△ AB’C不全等 和B’; 、CB’。 △ ABC与△ AB’C 就是所求做的三角形。

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