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控辍保学先进个人事迹材料 控辍保学先进个人事迹材料 文章标题：控辍保学先进个人事迹材料 ***，男，39 岁，小学高级教师，现任**小学校长。身 为校长，工作千头万绪，但多年来，该同志在认真协调处理 好一切工作事务的同时，始终坚持 “一个都不能少”的原 则，在控辍保学方面做了大量工作，取得了一定实效。现总 结如下： 一、高度重视，加强对学校治辍工作的组织和领导 我国实施的普及九年义务教育工作的根本目标就是让 每一个适龄儿童少年都能按时入学，并受完九年义务教育。 治理义务教育阶段学生辍学，是《中华人民共和国义务教育 法》的要求，是培养未来社会合格公民、建设社会主义和谐 社会需要。该同志深刻认识到，保障每个适龄儿童入学，并 使他们受完九年义务教育是政府的责任，也是学校的职责， 更是校长的职责。因此，作为校长的他深感责任重大，为加 强对这项工作的领导和管理，他首先组织成立了由自己任组 长的治辍工作领导小组，并将该组织长期化、固定化，坚持 不懈地开展治理学生辍学工作。同时，在学校会议上经常强 1 调并号召全体教师要高度重视该项工作，还组织建立健全了 《长凝小学控辍保学工作制度》，在制度中明确提出在学生 辍学问题上坚决实行一票否决制，并签订责任状。 二、全面落实治辍责任制，坚持依法治辍在治辍工作中， 该同志始终严格认真执行上级文件精神，全面落实治辍责任 制，做到依法治辍。 首先在学校管理上他严格组织落实了几大环节和程序： 一是入学通知关。对应进入该校接受小学教育的对象， 及时发放入学通知书。二是学生入学注册关。学生入学后， 取得相应学籍，登记造册，并上报中心校备存。三是学生出 勤关。学生无故不到校，班主任教师必须在当日尽早及时家 访，查明原因，并填写家访记录。四是双向劝学关。经确认 为辍学的，学校校长及时派人对学生及其家长或其他监护人 进行说服教育；同时书面通知学生所在地的村委会或居委 会，请求他们帮助做好学生及其家长或其他监护人的说服动 员工作，规劝辍学生及时返校学习。 同时，该同志坚持正面宣传教育，工作中充分体现了 “以学生为本”的思想，通过与家长、学生谈心、开座谈会、 致家长的一封信等形式达到动之以情、晓之以理，让他们充 分理解让子女受完九年义务教育的意义，从而动员孩子主动 复学。同时，该同志积极组织教师认真学习各种相关法律文 件使全体教师进一步树立起 “对学生辍学未采取必要措施 2 是违法，应当承担法律责任”的观念；定期组织家长会，出 刊《长凝小学家长报》，使家长明白 “不送孩子读书是违法” 的道理；组织学生学习法律知识，使广大少年儿童树立起 “不依法接受义务教育是违法”的自我约束意识。 三、深化教育教学改革，使学生乐学好学 该同志深知：根治辍学就要从学生出发，要以学生为本。 因此，在新课程和评价制度改革中，他努力采取切实措施， 全面实施素质教育，激发学生的学习积极性，使学生乐学， 杜绝了因厌学产生的辍学现象，全面提高了该校的教育教学 质量。 （1）课程设置中做到了开足开齐； （2）加强了音、体、美、自然、电脑等课程的管理与 监督，切实提高学生积极性，培养全面发展。 《控辍保学先进个人事迹材料》来源于网，欢迎阅读控 辍保学先进个人事迹材料。 3