九年级语文上册8《多收了三五斗》(第1课时)学案苏教版.docx

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2020-10-29 发布于天津
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多收了三五斗第课时班级姓名学习目标朗读课文理清小说情节品味人物对话分析人物性格特征揣摩农民群像的塑造及其表达效果认识丰收成灾的社会根源把握小说主题学习重点分角色朗读揣摩人物心理活动梳理小说情节认识丰收成灾的社会根源学习小说对农民群像的塑造手法及其效果学习难点梳理小说情节认识丰收成灾的社会根源学时安排二课时学习过程一自主学习分个人自主学习小组内互助组际互助三步给下列加点字注音河埠船舷占卜短髭粜米褡裢斛子呷写意我的补充阅读文章回答下列问题课文的主人公是谁写了有关他们的哪几件事请用最简练的语言分别把这

多收了三五斗（第1课时）班级姓名【学习目标】朗读课文，理清小说情节。 2 ?品味人物对话，分析人物性格特征。 3?揣摩农民群像的塑造及其表达效果。 4?认识“丰收成灾”的社会根源，把握小说主题。【学习重点】 1?分角色朗读，揣摩人物心理活动。 2?梳理小说情节，认识“丰收成灾”的社会根源。 3?学习小说对农民群像的塑造手法及其效果。【学习难点】梳理小说情节，认识“丰收成灾”的社会根源。【学时安排】二课时【学习过程】一、自主学习（分个人自主学习、小组内互助、组际互助三步）给下列加点字注音：河埠（）船舷（）占卜（）短髭（）粜米（）褡裢（）斛子（）