(完整word版)第10课《多变的形状补间动画》教案.docVIP

课题  第十课 多变的形状补间动画 课时安排  1 课时  课型  新授课 1、通过制作标题形变动画，学会分离的方法，理解分离的作用，掌握创建形状补 学 间动画的制作方法 目 2、在制作过程中，体会形状补间动画与动画补间动画的异同点 重 点 重点：插入空白关键帧，创建补间动画 和 难 难点：理解分离的作用 点 教具准备 师 生 活 动 过  程  设 计 意 图 一、  导入 师：展示一个动画作品，同学们来说一说这个动画中实现了哪些效果？ 生：旋转、透明度变化、颜色渐变 师：这个是我们上一节课学习的动画补间动画，可以实现丰富的变化， 下面老师请同学们来帮一个忙，帮老师把一个圆形变化成三角形（展示 flash 文件） 生：试一试，发现不能  从展示有趣的动画和回顾旧知入手，设计了一个小障碍，引出今天的课题—形状补间动画 师：似乎不能，中间无法体验变化过程。那么如何才能实现这样的效果 呢，这就是我们今天要学习的另一种补间方法 ----- 形状补间动画 二、 新授 （一）初试形状补间动画 师：请同学们试一试，用形状补间动画来帮助老师完成圆形到三角形的 通过自主探究完 变化 成圆形三角形的 生：下载文件，试一试 形状补间 生：演示 师：同学们更改属性面板，将刚才不成功的动画补间改成形状补间，很 明显的看到成功了。 （二）再试文字标题变化 师：刚才同学们尝试了利用形状补间动画实现圆形到三角形的渐变，现 在老师再让同学们看一个动画  设置障碍，通过小障碍引出分离的作用 师：展示 hello —你好的转变动画，同学们能自己试一试吗？ 生：试一试，发现不成功 师：为什么形状补间动画在这里又不成功了呢？请同学们参考课本 47， 自主探究文字的形状补间动画 生：试一试，演示 师：从刚才同学的成功演示中我们可以看到，关键的一步叫做分离 ，你们注意了分离了几次吗？分离到什么效果才算可以呢？生：两次，分离到字上面都是白色的点 师：我们再回到上一个范例，圆形变化成三角形，我们注意到，单击相应的帧圆形三角形上也布满白色的点，我们把这样的图形叫做矢量图。形状补间只能在矢量图中适用。所以我们必须将元素都打散成矢量图才 能实现形状补间动画。 师：现在请同学们再来体验一下 hello —你好的形状补间动画 生：操作、体验 ( 三) 作品体验 师：母亲节快要到了，我们来做一个简单的 flash 祝福妈妈母亲节快乐 吧 师：任务布置 （ 1）图层 1 重命名为“祝福语” ，在第一帧写上“妈妈” ，第 20 帧写上  任务中包含形状补间动画和动作补间动画，学生在完成任务的过程中体验两种补间动画 “节日快乐”，建立形状补间动画 （ 2）图层 2 重命名为“礼物”，用动画补间动画制作礼物从远到近，从 大到小的效果 生：自我探究，完成 师：演示 生：作品展示 （四）动画补间与形状补间的区别 师：通过刚才的任务，同学们能总结下动画补间与形状补间的区别吗？ 师：展示表格，分四个方面讨论 （ 1） 在时间轴上的表现 （ 2） 组成元素 （ 3） 完成作用 （ 4） 时间轴上选中关键帧时该对象的特征 生：分组讨论，思考，填写 生：举手交流，师生交流 师：展示  通过对比，认识两种补间动画的区别 通过分组讨论， 师生互动，填写 表格，理清思路 三、教师课堂总结