二年级下语文教学反思32阿德的梦人教版新课标2014.docxVIP

二年 下 文教学反思 -32 阿德的梦人教版新 2014 因斯坦 ：“想象力 比知 更重要，因 知 是有限的，而想 象力概括着世界上的一切并推 着 步。想象才是知 化的源泉。”由 此可 ，孩子想象力的培养是非常重要的。 孩子的想象也 有 候看起来， 有些可笑和不切 ，但是作 成人的我 是否想 ，瓦特正是有了“ 什么蒸汽能把 盖 起来”的思考，才有了后来蒸汽 代的到来；莱特兄 弟正是有了“人能否 上翅膀，像 一 在天空中 翔”的异想，才有了 人 翔天空的 ?? 如何培养学生的想象力、放 学生想象的翅膀呢？ 一、增加学生文化底 ，丰富知 累 学生只有做好 种 生可以去消化、理解、受益的文化准 ，才能有良好的文化底 ，丰富的 累，到了需要的 候，它会 学想象 提供大量的形象、材料和广 的空 。 学生可以每天 外 半个小 ， 背 美片断；每周背一首古 ，并 一 古 的意思；看看新 ， 他 介 有意 的 目； 行各 种 文活 ，如： “科技 会”、 “古 背 会”、 “小知 会”、“新 会”等，使学生能 在 践中 累大量形象和 言。 只有在 言材料 存丰富的基 上， 学生才能展开想象的翅膀 往高 。 二、抓住机会，展开想象 老师要有抓住灵感的火花，随机地训练学生，会有意想不到的效果。在一次课前一分钟中，小曹背诵的《母亲》中把母亲比作蓝天，把孩子比