二年级下语文教学设计充气雨衣人教新课标版.docxVIP

浔中中心小学 2014 年春季二年级下语文学科教学设计 教学内容 16 充气雨衣 主备人 蒋小明 执教者 1、会认 14 个生字。 教学目标 2、学习默读课文，粗知故事的大意。 3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。 1、重点：认字、写字、朗读课文。 教学重难点 2、难点：学习默读课文，粗知故事的大意。 课前准备 生字卡片、课件 教学过程 个人使用批注 第一课时 一、创设情境，趣味揭题 1、同学们，今天的天气怎样？下雨时，需要带什么雨具？ 2、你穿过雨衣吗？穿着雨衣在雨中走有过什么样的感受？ 3、雨水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。 你们想过怎样解决个问题吗？ 有一个叫小林的孩子，就动脑动手想了一个好办法。 4 、板书课题《充气雨衣》 。学习生字“充” ，说一说生活中哪些用品需要充 气？ 二、通读全文，自主识字 1、自主识字、读中识字。 默读课文，边读边画出不认识的字，请教教材中的 小鱼儿 ，如果 小鱼儿 不能告诉你，就去请教 字典老师 。 2. 合作识字、游戏识字。  1）互做监督员：俩人合作，一人读一自然段，互相监督字音是否读准，互相帮助正音。 2） 开火车 全班轮读生字。 3） 悄悄话 。同桌俩人合作，一人指字，另一个人悄悄读给对方听。 4） 接力赛 。四人一组，第一个同学说出一个字的某方面特点，第二个同学在字卡中快速找出，并大声读出来。第三