二年级下语文教学设计数星星的孩子人教新课标版.docxVIP

浔中中心小学 2014 年春季二年级语文学科教学设计 教学内容 29. 《数星星的孩子》 理解课文内容。 了解张衡从小爱好天文， 喜欢研究， 长大以后成为著名的天文学家。 启发学生观察、研究自然现象的兴趣。 教学目标 学会本课的 10 个生字和用这些字组成的新词。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点：理解课文内容，学会本课10 个生字。 教学重难点 教学难点：启发学生观察研究自然现象的兴趣。 课前准备  多媒体课件。 教学过程  个人使用批注 第一课时 一、直出课题，提示“数”的读音 二、初读课文，大致了解课文内容 自由读课文，借助拼音读准字音，标出生字和自然段。 指三人读课文， 分别读 1～ 3 段、4～5 段和第 6 段。说说这课主要讲了谁的 什么事。（这课讲了张衡数星星的事。 ） 三、抓住重点词语，结合插图理解课文 直插第六小段，知道这段主要内容。 问学生哪段直接告诉我们这个数星星的孩子是谁，然后指名读第六段，再说 说读了这段你都知道什么了，最后老师领读第六段。 学习一、二、三段。 （1）学习第一小段，体会夜空的美丽。①出投影，内容是课文第一幅插图，即夜空的美景。指名用书里的话说出夜 空的美丽。 用投影出示这句话， 指名读。 比较句子：“天空中有无数颗星星” 和“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 ”范读再指名读。 ②看书里的第二幅图，用书里的句子说说谁