部编版语文五年级上册语文园地三教学课件PPT（附教案）.pptx

;; 同学们，你给别人讲过故事吗？你讲故事的时候是不是增加了一些内容？是不是对故事进行了创编？今天，我就教大家怎样创编故事。; （1）同学们，你们知道怎样创编故事吗？你知道创编故事的要求吗？现在，老师就跟大家谈一谈。; （1）读一读，体会左右两组词语在表达效果上有什么不同。; 左边的词语是俗语，比较口语化。右边的是成语，较为简洁。在表达效果上，口语化的语言更贴近生活，显得更为生动。;（2）仿照例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。; 学习《乞巧》这首诗。; 七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。 家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。; 同学们，这节课我们明白了俗语和成语在表达效果上的不同，明白了怎样进行创编故事，还学习了古诗。希望我们在今后的学习中运用所学的知识去解决问题。;;;;