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- 2020-10-30 发布于天津
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德育教育案例榆林市第五小学曹莉一学生的自然情况姓名李鑫宇性别男年龄岁三年级学生二问题及行为表现学习缺乏主动性能完成作业但不刻苦缺乏毅力没有钻研精神性格倔强固执与人相处办事不计后果缺乏自制力责任感淡薄处事情绪化易冲动遇事不冷静有逆反心理虚荣心较强生活自理自主能力较差有依赖和惰性心理聪明但不爱多动脑三有关资料的调查李鑫宇同学在家里从小在爷爷奶奶及父母的共同关心和呵护下长大由于是几代单传更是得到奶奶无微不至的关怀和溺爱谁也不能碰他一下谁也不能骂一句父母爱于面子多数时间在外打工也放松了对他的教育再加上家
德育教育案例
榆林市第五小学 曹莉
一、学生的自然情况。
姓名:李鑫宇 性别:男 年龄:9岁三年级学生
二、 问题及行为表现
1、 学习缺乏主动性。能完成作业,但不刻苦,缺乏毅力,没有钻
研精神。
2、 性格倔强、固执。与人相处办事,不计后果,缺乏自制力,责
任感淡薄。
3、处事情绪化,易冲动。遇事不冷静,有逆反心理,虚荣心较强。
4、生活自理、自主能力较差。有依赖和惰性心理,聪明但不爱多 动脑。
三、 有关资料的调查
李鑫宇同学在家里从小在爷爷奶奶及父母的共同关心和呵护下长大,
由于是几代单传,更是得到奶奶无微不至的关怀和溺爱,谁也不能碰他一 下,谁也不能骂一句,父母爱于面子,多数时间在外打
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