孩子心理成长的五个阶段.pptxVIP

孩子心理成长的五个阶段 弗洛伊德认为人的精神活动的能量来源于本能，本能是推动个体 行为的内在动力。 人类最基本的本能有两类：一类是生的本能，另一类是死亡本能 或攻击本能，生的本能包括性欲本能与个体生存本能，其目的是保持 种族的繁衍与个体的生存。弗洛伊德是泛性论者，在他的眼里，性欲 有着广义的含意，是指人们一切追求快乐的欲望，性本能冲动是人一 切心理活动的内在动力，当这种能量（弗洛伊德称之为力必多）积聚 到一定程度就会造成机体的紧张，机体就要寻求途径释放能量。弗洛 伊德将人的性心理发展划分为 5 个阶段。 五个阶段 ①口腔期； 口腔期又称口欲期，是一个心理学名词，用来描述孩童成长过程 中的一个时期。为佛洛伊德所提出的性心理时期中的第一个阶段。这 个阶段约发生在在婴儿出生后 0 到 18 个月，在此期间，婴儿专注在 嘴里的事物。例如以吸取母乳来得到口唇的快感，或是小孩拿到什麼 的东西就咬。 此时期的口腔活动若受限制，可能会留下後遗性的不 良影响。成人中有所谓的口腔性格，可能就是口腔期发展不顺利所致。 在行为上表现贪吃、酗酒、吸烟、咬指甲等，甚至在性格上悲观、依 赖、洁癖者，都被认为是口腔性格的特徵。成人过量饮酒抽烟，或者 经常把手放在他们口中，将被诊断为具有口腔期人格。 口欲期也是 婴儿与母亲之间最早发生的关系之一，这段时期所维持的时间长短，;则依照不同的社会文化而有差异。 ②肛门期；