湘少版本小学六年级的上册的英语学习教案.docVIP

Unit 1 What did you do during the holidays? 学情分析： 学生已掌握一定数量的动词和动词的现在分词，现在要学习过去式，并要将它们联系起来有一些困难。再加上新语法知识，它们会有畏难情绪。我们要巧妙的将新知识通过迁移，运用由旧带新的过度法，帮助学生在不知不觉中获得新知，提高语言交际能力。 教学目标 语音功能 能正确运用过去时描述人物已经做过的事情。 语言结构 What did you do during the holidays?. 词汇 掌握词汇： during，holiday，learn，practise， speak，sentence，teach； 理解词汇： during，holiday，learn，practise， speak，sentence，teach； 语法： 一般过去时 Period 1 一、教学目 1、 能听懂、会说新单词 during，holiday，learn，practise，speak，sentence，teach； 2、 能理解课文；能正确运用一般过去时描述人物已经做过的事情。 二、教学重点及难点 重点：掌握本单元四会单词。 难点：理解课文。 三、教学准备单词卡片和图片、教学挂图、教学磁带等。 四、教学步骤 Step 1 Warming up 1． 师生问候。 1 / 45 2． 唱已学的英文歌曲。 Ste