第3课开元盛世教学设计0001.docx

下载文档

0
0
约3.29千字
约 7页
2020-10-31 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

第3课开元盛世教学设计0001.docx

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第第页第一单元繁荣开放的社会第课开元盛世一课程标准知道开元盛世的基本史实二教学的目标知识与能力了解唐朝开元时期政治经济发展情况培养学生综合归纳问题的能力过程与方法通过自主学习和小组讨论阅读观察分析归纳从中获得有效信息情感态度与价值观激发学生的民族自豪感培养生鉴赏力和审美情趣三教学重点盛世经济的繁荣四教学难点曲辕犁筒车是唐朝先进的农业工具它们的结构原理和先进性学生不易理解难以形成准确的概念五课时安排节六教学准备多媒体课件七教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课温故知新贞观之治的表

第第 PAGE #页第一单元繁荣开放的社会第3课“开元盛世一、课程标准知道开元盛世的基本史实二、教学的目标知识与能力了解唐朝开元时期政治经济发展情况。培养学生综合归纳问题的能力。过程与方法通过自主学习和小组讨论，阅读、观察、分析、归纳，从中获得有效信息。情感态度与价值观激发学生的民族自豪感。培养生鉴赏力和审美情趣。三、教学重点盛世经济的繁荣。四、教学难点曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具，它们的结构原理和先进性，学生不易理解，难以形成准确的概念、五、课时安排 1节六、教学准备多媒体课件七、教学过程教学环节教师活动学生活动设计