口语交际习作七.docxVIP

《口语交际?习作七》教学设计 覆钟地小学 付洁 策略调整教学内容： 策略调整 “口语交际?习作”以“勿忘国耻、振兴中华”为专题，是本组教材 专题的延伸。结合本组课文以及学生搜集的相关资料让学生畅谈中华 民族受尽屈辱以及中华儿女奋力抗争的历史，写出自己的感受。 教学目标 1、 学写读后感，提高阅读和作文的能力。 2、 通过交流搜集的资料，谈感想，提高认识事物的能力。 3、 培养学生初步的演讲能力，增进学生对近代中国屈辱历史的了解。 4、 激发学生的爱国情感，增强学生的历史责任感。 教学重点 提高阅读能力，能够体会文章的思想感情， 有自己的感受和体会， 学 写读后感。 教学难点 在口语交际和习作