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- 2020-10-29 发布于河北
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10、 数星星的孩子 ( 4 月 4 日 星期三)
教学目标:
在对课文的学习过程中,学会 8 个生字,认读 3 个字,灵活运用识字方法识字记字,体会汉字音、形、义三位一体的特点, 感受汉字的形体美。 学会用“想念”写话,使学生在不断的应用中积累并运用词语,丰富语言,激发写话兴趣。
在发展语言能力的同时, 发展思维能力。 能结合上下文并展开想像说出句子的意思,激发想像力和创造潜能。 了解课文内容, 使学生能够在朗读中融入自己的感情,在感情朗读的基础上背诵第四自然段。
教学重点:
随文识字,提高识字能力, 培养写字技能及良好的写字习惯。 朗读并背诵课文。启发学生观察研究自然现象的兴趣。
教学难点:
掌握所学生字词语,乐于运用。
教学时间: 三课时
第一课时
教学目标: 在小组合作中,学会本课的 6 个生字,认读 3 个字。认识皿字底;能
正确读写课后练习中的词语;能正确流利的朗读课文。有识字兴趣。
教学重点: 识字、写字的过程,能正确读写课后练习中的词语。
教学难点: 在教师的指导下,能够把字写得正确、端正、匀称,并正确流利的朗
读课文。
教学过程:
一、导入:
1、课件演示(夜空、闪动的星星) 。师生随着课件演示,启发:同学们,你们喜 欢星星吗?你们知道天上的星星有多少颗吗?古代有一个小孩和我们一样喜爱星星,他曾经认真地数过天上的星星,你们想认识他吗?(板书课题)
2、出示人物图
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