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正方形教学目的掌握正方形的概念性质和判定并会用它们进行有关的论证和计算理解正方形与平行四边形矩形菱形的联系和区别通过正方形与平行四边形矩形菱形的联系的教学对学生进行辩证唯物主义教育提高学生的逻辑思维能力二重点难点教学重点正方形的定义及正方形与平行四边形矩形菱形的联系教学难点正方形与矩形菱形的关系及正方形性质与判定的灵活运用三课堂引入做一做用一张长方形的纸片如图所示折出一个正方形学生在动手做中对正方形产生感性认识并感知正方形与矩形的关系问题什么样的四边形是正方形正方形定义有一组邻边相等并且有一个角
正方形
、教学目的
?掌握正方形的概念、性质和判定，并会用它们进行有关的论证和计算.
?理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别，通过正方形与平行四边形、矩形、菱形的 联系的教学对学生进行辩证唯物主义教育，提高学生的逻辑思维能力.
二、 重点、难点
1 ?教学重点：正方形的定义及正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系.
2?教学难点：正方形与矩形、菱形的关系及正方形性质与判定的灵活运用.
三、 课堂引入
1做一做：用一张长方形的纸片（如图所示）折出一个正方形.
学生在动手做中对正方形产生感性认识，并感知正方形与矩形的关系?问题：什么样的四边形是正方
形？
正方形定义：有一组邻边相等并且有一
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