浙教版七年级数学实数知识点习题.docxVIP

1. 实数：有理数和无理数统称为实数 实数的分类： 按属性分类： ② 按符号分类 无理数 要抓住“无限不循环”这一实质，归纳有四类： （1）开方开不尽的数，如等； （2）有特定意义的数，如圆周率π，或化简后含有π的数，如+8等； （3）有特定结构的数，如0.1010010001…等； （4）某些三角函数，如sin60o等 2. 实数的倒数、相反数和绝对值 1、相反数 实数与它的相反数时一对数（只有符号不同的两个数叫做互为相反数，零的相反数是零），从数轴上看，互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称，如果a与b互为相反数，则有a+b=0，a=—b，反之亦成立。 2、绝对值 一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离，|a|≥0。零的绝对值时它本身，也可看成它的相反数，若|a|=a，则a≥0；若|a|=-a，则a≤0。正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数，两个负数，绝对值大的反而小。 3、倒数 如果a与b互为倒数，则有ab=1，反之亦成立。倒数等于本身的数是1和-1。零没有倒数。 3、实数大小的比较 1、数轴 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴（画数轴时，要注意上述规定的三要素缺一不可）。解题时要真正掌握数形结合的思想，理解实数与数轴的点是一一对应的，并能灵活运用。 实数和数轴上的点的对应关系： 实数和数轴上的点一一对应，即每一个实数都可以用数轴上的一个点表示． 数轴上的每一个点都可以表示一个实数． 的画法：画边长为1的正方形的对角线 在数轴上表示无理数通常有两种情况： 思考： （1）－a2一定是负数吗？－a一定是正数吗？ （2）大家都知道是一个无理数，那么－1在哪两个整数之间？ (3)的整数部分为a,小数部分为b，则a= , b= (4)判断下面的语句对不对？并说明判断的理由。 ① 无限小数都是无理数； ② 无理数都是无限小数； ③ 带根号的数都是无理数； ④ 有理数都是实数，实数不都是有理数； ⑤ 实数都是无理数，无理数都是实数； ⑥ 实数的绝对值都是非负实数； ⑦ 有理数都可以表示成分数的形式。 2、实数大小比较的几种常用方法 （1）数轴比较：在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。 （2）求差比较：设a、b是实数， （3）求商比较法：设a、b是两正实数， （4）绝对值比较法：设a、b是两负实数，则。 （5）平方法：设a、b是两负实数，则。 一、平方法： 比较和的大小 二、移动因式法： 比较和的大小 三、求差法： 比较和1的大小 练习： 比较下列各组数的大小： 和 ② 和 和－2.45 ⑤ 与 类型一、有关概念的识别例1．下面几个数：，其中，无理数的个数有　　A、1　　　 B、2　　　 C、3 　　　D、4【变式1】下列说法中正确的是（ ）A、的平方根是±3　B、1的立方根是±1　C、 D、是5的平方根的相反数 【变式2】如图，以数轴的单位长线段为边做一个正方形，以数轴的原点为圆心，正方形对角线长为半径画弧，交数轴正半轴于点A，则点A表示的数是（ ）　　　A、1.5　　　 B、1.4　　　 C、 　　　D、 类型二、计算类型题例2．设，则下列结论正确的是（ ） 　　A. 　　　B. C. 　　　　D. 　举一反三： 【变式1】1）1.25的算术平方根是__________；平方根是__________ .2） -27立方根是__________ . 3）___________， ___________，___________. 类型三、数形结合 例3. 点A在数轴上表示的数为，点B在数轴上表示的数为2，则A，B两点的距离为______举一反三：【变式1】如图，数轴上表示1，的对应点分别为A，B，点B关于点A的对称点为C，则点C表示的数是（ ）．　　　　　　 B． C． D． 类型四、实数非负性的应用例4．已知，求的值。 【变式1】已知，求的值。 类型五、易错题例5．判断下列说法是否正确（1）的算术平方根是-3 （ ）　　　（2）的平方根是±15 （ ）（3）当x=0或2时，　（ ）　　 （4）是分数 （ ） 类型六、实数应用题例6．有一个边长为11cm的正方形和一个长为13cm，宽为8cm的矩形，要作一个面积为这两个图形的面积之和的正方形，问边长应为多少。 若，求的算术平方根。 已知都是有理数，且。求的值。 若，求的值。 11.若式子有意义，化简。 当