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节 约 用 水
预习指南:通过平均数的计算及统计判断,了解和认识日常生活中水资源的浪费情况。
1.读一读。
自来水,清又清,洗洗小手讲卫生。 不用水时要关上,不能让水白流掉。
不玩水,不浪费,积少成多也是宝。 人人节约一滴水,节水习惯我养成。
2.教材第105页。
阅读教材第105页,完成下面的填空。
(1)世界水日是每年的( )月( )日,我国水资源人均占有量只有( )m3,约为世界人均水平的( )。我国600个城市中,有( )多个城市缺水。
(2)每个水龙头的漏水速度不一样,可以用( )来代表不同水龙头漏水的一般水平。
3.解决教材106页问题。
问题1和2:某组经过收集和整理,绘制了如下的条形统计图,平均每个水龙头一天漏水多少升?一年(按365天算)呢?
问题3: 一所学校按4个水龙头计算,全国30万所学校全年大约要浪费的水量( )
一共支付的水费( )。
一人一年用30t水,这些水供多少人用一年:( )
问题4:寻找周围浪水资源现象,并估算一年浪费的水的质量。
( )
问题5:如果节约水资源?自己说一说,并写在下面。
( )
4.读图回答问题。
(1)这是( )统计图。(2)一块牛肉中,蛋白质有300g,这块牛肉有( )g。(3)脂肪含量是蛋白质含量的( )%。
每日
口算
38+58= 7÷73= 94×127=
89×34= 4.5×2= 1-20% = 34
参考答案:
节 约 用 水
1.读一读即可。
2.(1)3 22 2300 14 110 (2)
3.0.34×60×60×24=29376(mL)≈29(L)
29L,29×365=10585(L)≈11(m3)。
4×1.2×24×365×300000=12614400000(L)t)
2.531536000(元)30=420480(人) 略 略
4.(1)扇形 (2)1500 (3)35
5.1 3 112 2 23 9 0.8
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PAGE 3
小学数学公式大全
一、小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2正方形的周长=边长×4 C=4a长方形的面积=长×宽 S=ab正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2平行四边形的面积=底×高 S=ah梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr
圆的面积=圆周率×半径×半径
三角形的面积=底×高÷2。 公式 S= a×h÷2正方形的面积=边长×边长 公式 S= a×a长方形的面积=长×宽 公式 S= a×b平行四边形的面积=底×高 公式 S= a×h梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2内角和:三角形的内角和=180度。长方体的体积=长×宽×高 公式:V=abh长方体(或正方体)的体积=底面积×高 公式:V=abh正方体的体积=棱长×棱长×棱长 公式:V=aaa圆的周长=直径×π 公式:L=πd=2πr圆的面积=半径×半径×π 公式:S=πr2圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。公式:S=ch=πdh=2πrh圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。 公式:S=ch+2s=ch+2πr2
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