教师寒假的读书心得及感悟5篇范文.doc

教师寒假读书心得及感悟 5 篇 “教育是心灵的艺术， 爱心是教育的灵魂”鞭策自己， 激励自己，下面是我 精心精选的教师寒假读书心得及感悟，仅供参考，希望喜欢。 教师寒假读书心得及感悟一 寒假里，闲来无事，翻了翻儿子的许多书被一本书的名字吸引了—— 《爱的 教育》，就拿来读了。这本书是初中学生必读书中的一本，在我上中学时，还没 有这样的要求， 所以也从没读过这些书。 其实，书对我们来说， 没有年龄的限制， 只要你有需要，你就可以读你喜欢、感兴趣的书。 爱就像空气，虽然天天都在我们身边，但经常被我们忽略。 《爱的教育》，讲 述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事， 记录了他十个月在学校， 家庭，社会的所 见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。 书中描写了一群快乐， 可爱的 少年。他们的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于贫穷家庭的，但他 们互相尊敬，互相关爱。这些孩子身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖 国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。 透过安利柯的描述 , 我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖 , 把学生当 亲人的老师。当安利柯的先生说道： “你们以外 , 我没有别的家属在世界上 , 除了 你们 , 我没有可爱的人 ! 你们是我的儿子 , 我爱你们 , 请你们也欢喜我 ! 我一个都不 愿责罚你们 , 请将你们的真心给我看看 ! 请你们全班成为一家 , 给我慰藉 , 给我荣 ! ”先生的这些话 , 让所有的学生都信服与他。 虽然我无法做到这位先生的如此坦诚 , 但想想 , 我是否用平等的目光看待所有的学生了呢 ?两个孩子同时犯了错误 , 有 , 我会凭我直 判断 , 然后毫不留情的批 那个我心目中的差生，却不知 , 受 了一肚子委屈的孩子在暗自垂泪 , 也 在他 的眼里 , 我不再是个好老 ， 容和 尊重学生 , “只要你 有勇气承 自己的 , 我 不会 怪你 ” , 是安利柯 的先生 的我另一个启示。 无 是表 是批 学生 , 我 的目的是教育学生 , 只要目的达到 , 又何必在意学生是否接受了 。 常有家 拽着自己不听 的孩子 , 慷慨的 老 老 ：“他 ( 她) 要是不 听 , 你就狠狠的打。” 代 展到 21 世 , 我只能把 理解成 善意的 言， 教 不适合充当暴力 施者 , 面 一群天真的孩子 , 我 需要的是充分的精力去 打一 持久 , 老 的的一个 抱， 摸， 孩子来 ，也 比 的批 效果 更好。 中 我的启示是：做一个温柔的 , 用充 意的 言来 格要求我 的学生。 是一种感受 , 是一种信仰 , 是一种追求 , 是??无法用准确的文字形容 的 定 , 但是我知道 , 有 的人 , 付出 的心 , 人生必定是充 而无憾的。同 , 我 孩子的 , 不 是居高 下的“平易近人” , 而 是 自肺腑的 , 种 的 表达既是无微不至的 , 又是不由自主的真情流露 . 当我 把 心自然而然地献 孩子 , 孩子会不 把我 当教 , 更会把我 当作朋友 , 父母。离开了情感 , 一切 教育都是无从 起 , 感情当然不能取代教育 , 但教育必 充 感情。 之 , 的教育是治 心灵 的良 , 是打开学生心扉的 匙 . 被 的人才 懂得去 人 , 人力量 , 人温馨 , 也 人美 的心灵和情感。 孩子 心中 有 , 很多 都可能在 的暖流里溶解 . 就是《 的教育》 我的启示。 教 寒假 心得及感悟二 今天，我浅 了 了《 教 的建 》后的一些感想，其 它里面的很多 验都值得我去一一聆听和反思 ! 这些都将成为我一生将享用不尽的财富 ! 这是一 篇，详细内容点击查看全文。 读了苏霍姆林斯基的著作 《给教师的建议》，我受到了深深感触。 的确 , 这些 建议使作为教师的我们有了更明确的方向， 给了我们极大的帮助， 它就象一盏指 路明灯一样。 尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化， 但他 的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像 一场及时雨， 滋润着一颗颗干渴的灵魂。 它像与教师面对面一样， 针对着教师的 苦恼与困惑娓娓道来。 在读到“教师的时间从哪里来”一段时， 确实让我产生了 很大的共鸣。作为一名年轻教师，的确发现时间总是不够用，每天总是备课、制 作教具、上课、写反思等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。 《给教师的建议》这本书给了我们一个很好的建议 : 那就是读书，每天不间 断地读书，跟书籍结下终生的友谊。他还在书中举了一个例子 : 一天，一位老教 师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问 : “你花了多少时间来准备这节课”时， 这位