混龄班学期专题计划上.doc

混龄班上学期计划 一．本班班级情况分析 本学期我班共有幼儿28名，分别是不一样年纪段，不一样家庭环境，不一样家庭教育，所以幼儿自理能力、表示能力了解能力全部不一样。我们班为混龄班，也有年纪较小幼儿从未上过幼稚园，所以说对幼儿、老师、家长全部是一个极大挑战。本学期我们要继续组织好计划活动中每一个过渡步骤，深入加强班级生活和学习常规，在培养幼儿独立、协调、专注同时还会继续加强幼儿在发明性思维、提升其学习主动性方面做出努力。本学期班上人员任课安排以下：于蕾负责大组阶段幼儿及音乐课，李伟负责中组阶段幼儿及语言课，王玉那负责小组阶段幼儿及美术课。 经过“混龄”集体生活，让她们各项能力全部有所提升，体质也有所增强。全班孩子全部喜爱上幼稚园，能适应混龄集生活，能比较主动主动地参与多种教育教学活动，有很好生活卫生习惯及生活自理能力，大部分孩子上课表现出浓厚爱好，基础能手眼协调、平静、有序上课。 二．各领域教学目标 常规方面： 1. 一日生活常规教育 每位老师要清楚常规建立轻易连续难，老师之间要坚持常规连续性；要对部分孩建立常规，我们做法是：老师先做示范，告诉她们应怎样做。经过介绍使幼儿发展出集中注意于现实事物及控制动作能力。 包含“桌椅排列，轻声行走，轻声传输口令，排队，有秩序性，做完工作、用完东西要放回原位和进门礼仪等”。 在日常生活教育工作中操作，小组教学、部分教学等方法，培养班级幼儿常规秩序。 孩子们拥有应该是有程度自由，不是放任自流，更不是任意妄为。老师要阻止不礼貌行为，纠正干扰或冒犯她人行为，其它一切有利于孩子本身发展行为，我想全部是许可，只有这么我们 常规才能真正建立好，才能帮助幼儿真正融入混龄班 2.礼仪教育 老师要把文明礼貌行为课程一一介绍给幼儿，教育幼儿有礼貌称呼周围人，有礼貌对待她人，问候她人。做一个讲文明、懂礼貌好孩子。 三．教育教学方面： 1.日常生活教育 包含基础动作训练、照料自己、照料环境、照料她人、社交行为。以培养孩子独立性、自主性、专注力、手眼协调能力和自信心。幼儿处于对动作精密、正确、次序敏感时期，分析日常生活中一切活动，经过基础动作、自我服务等生活化操作发展孩子个方面能力。 2.感官教育 感官教育关键目标是经过训练儿童注意、比较、观察和判定能力，使儿童感受性愈加灵敏、正确、精练。助幼儿提升度量视知觉，判别大小、高低、粗细、长短、形状、颜色及不一样几何形体；触觉练习则是帮助幼儿分辨物体是光滑还是粗糙，分辨温度冷热，分辨物体轻重、大小、厚薄；听觉训练是要使幼儿习惯于区分声音差异，使她们在听声训练中不仅能够分辨音色、音高，还能培养初步审美和鉴赏能力；嗅觉和味觉训练则是重视提升幼儿嗅觉和味觉灵敏度。 3.数学教育 以感官教育为基础，积累经验，使幼儿初步形成数量概念、逻辑思维能力、了解能力和判定能力，经过工作操作激发幼儿学习数学爱好。 4.语言教育 语言是大家进行交流沟通工具，也是表示自我想法渠道。经过小组活动组织培养幼儿听、说、认、读和书写能力。，使幼儿能了解她人语言和动作，表示自己想法和经验，并能使用日常生活中必需词汇，能有效沟通。 5.科学文化教育 包含自然、地理、历史、科学、音乐、美术等知识。经过让幼儿学习民族文化，培养幼儿爱科学情感和民族自豪感， 并开展对应专题活动，制作适合幼儿工作，让幼儿对植物、动物、时间等有初步了解，激发幼儿好奇心和求知欲。 6.艺术教育 经过音乐活动、美术活动、舞蹈活动来陶冶孩子情操，锻炼孩子动手能力、及感受美、表现美能力。 四．教学工作具体实施计划 在生活中加强混龄班常规培养，老师要言传身教，才能养成幼儿良好生活常规，让幼儿明白物归原处、轮番和等候，自由和纪律标准，并能渗透于日常生活每一个步骤。加强幼儿自理能力，从小培养自己事情自己做。有独立能力，合理安排日常教学活动，提前准备好充足工作材料，按时备课，备好课。 天天必需有充足户外体育活动时间，能够锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，准备丰富多彩户外器械及大型玩具，促进其身心全方面、健康、友好发展。陪养幼儿走、跑、跳、爬、投掷等等基础动作能力。能热爱体育活动，勇于克服困难；知道要合作、宽容、谦让及遵守规则教学活动之间要相互渗透，相互联络，全方位培养孩子各方面能力，培养一个拥有完整人格人。 五．安全教育工作计划 天天严格把好晨检关，加强卫生保健安全管理，天天细心检验班级环境中存在各项安全隐患而且做到立即发觉立即处理。 对幼儿使用各项物品严格实施各项消毒制度，确保了教室通风、洁净，定时消毒教玩具，给幼儿一个洁净环境。不管任何时候幼儿全部不能离开老师视线，做到哪里有幼儿哪里就有老师。严格书写交接班统计，立即清点人数和接班老师交代清楚。创设相关安全教育活动环境，结合一日活动各步骤，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关活动，使幼儿掌握部分自我保护技能，提