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小学数学电教媒体导入新课例谈导入新课是课堂教学的重要一环好的开始是成功的一半在课的起始阶段迅速集中学生的注意力把他们思绪带进特定学习情境中对一堂课教学的成败与否起着至关重要的作用运用电教媒体导入新课可有效地开启学生思维的闸门激发联想激励探究为一堂课的成功铺下了基石一以旧联新搭桥铺路如采用这种温故而知新方法在投影片的设计上要找准旧知识和新旧知识的联结点并因情况而异采用不同的方式一种是联想式如教环形面积的计算时可做一框两幅抽拉投影片教学时先出示两两半径分别为厘米和厘米的圆让学生先计算出两个圆的面积然
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小学数学电教媒体导入新课例谈
导入新课，是课堂教学的重要一环。 “好的开始是成功的一半” ，在课的起始 阶段，迅速集中学生的注意力，把他们思绪带进特定学习情境中，对一堂课教学 的成败与否起着至关重要的作用。运用电教媒体导入新课，可有效地开启学生思 维的闸门，激发联想，激励探究，为一堂课的成功铺下了基石。
一、以旧联新，搭桥铺路
如采用这种“温故而知新”方法， 在投影片的设计上要找准旧知识和新旧知识 的联结点， 并因情况而异采用不同的方式。 一种是联想式： 如教《环形面积的计算》 时，可做一框两幅抽拉投影片。 教学时，先出示两两半径分别为 5 厘米和 2厘米的
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