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- 2020-11-01 发布于山东
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17、如何帮助学生正确 升学志愿?
主 :我的未来 我的
【 象】高三学生
【活 理念】 高三学生面 高考, 的气氛在班 中弥漫, 填 志愿又关系到以后的 取向, 多学生面 取舍两 的境地。通 本次活 , 学生学会思考,明确今后自己的 方向、 准,引 学生逐步确立自己的 趣,合理填 升学志愿。
【活 目 】 使学生能更清晰地了解自己的个性特点、 趣 好以及自身的 和不足。
同 学生主 地去了解有关 的性 、 工作机会、 工作待遇以及求 的最低条件和成功的必 条件等,从而 早地做好 准 ,促使学生合理填 升学志。
【活 准 】心理 卷、 排游 、小品
【活 程】
一、 前活 :出 12 期以“理想与信念” 主 的黑板 ,以此拉开《我的 我的
未来》的“幕布” 。
指 之父弗 克 ?帕森斯 , 成功的核心是人 匹配, 世上没有最好的 ,只有最适合你的 。 通 世界杰出人才的 表明, 及早确立 目 并做好相 的 准 ,是成功者不可或缺的条件之一。因此,我 建 学生在黑板 上安排如下内容:
1、成功人士的 。通 些人物的事例, 立成功的榜 , 学生了解 持、自信、有恒心是成功的重要个性特征,而崇拜 威、因循守旧、固 己 是有碍成才的人格特征。
2、我国 分 与高校 的 介。学生不了解 ,何
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