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- 2020-10-30 发布于山东
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四年 文下册期末 卷及 卷分析
一. 累·运用。(共
43 分)
1.
看拼音,写 。(比一比, 的字写得 范、漂亮。)(共
8 分)
zhì huìl íng l ì
xi ū sètáo zuì
(
)
(
)
(
)
(
)
yī l ài
xu àn
rǎn
shuài
l ǐng
yí huò
(
)
(
)
(
)
(
)
2.
下面 点的字 音完全正确的一 是(
)。(只填序号)(共
2 分)
A. 劣( li è)
塑像( suò)
入 券( juàn)
B. 汲取( jī)
关 ( jàn)
( zàn)
C. 俊俏( jùn)
律( lǜ)
暸望口( li ào)
3.
用“ ”画去下面括号中用 的字。(共
4 分)
(鬼
)
天(崖
涯)
(妄
忘)想
(瞄
描)准
填空 。(共 6 分)
1)把下列 充完整。( 2 分)
震耳
无
无故
竽充数
一 不
( 2)照 子写出本册 中描写“山水”和形容“高 心情”的四字 各一个。(
4
分)
依山傍水 手舞足蹈
。(共 6 分)
( 1) 下面的句子 最恰当的 。(用“√”表示)( 2 分)
① 李玲常 班里做好事,大家都(夸大 夸 夸耀)她是个好 。
② 月光照在盲姑娘那(寂静 幽静 恬静)的 上。
( 2) 句子, 最恰当的关 ,填入下面句中的括号里。( 4 分)
那么??那么?? 只要??就?? 因 ??所以?? 不管?? ??
① 草原的天比 的更可 ,空气是( )清 ,天空是( )明朗。
② 白 ( )遇到 沙雨雪, 是干旱洪水,它( )是那么直,那么 ,
不 弱,也不 。
按要求写句子。(共 9 分)
1)把下面的 述句改成反 句。
比山 高比海 深的情 ,我 不能忘 。(
3 分)
( 2)根据 文的意思,把下列句子 充完整,使句子更生 、具体。(
2 分)
看 城,像
,在崇山峻岭之 蜿蜒 旋。
3)用下列 造句。( 4 分)既??又??
用直 把下列 句正确地 接起来。(共4 分)
8.
春色 园关不住 春来江水 如
水光 晴方好 一枝 杏出 来
接天 叶无 碧 山色空蒙雨亦奇
日出江花 火 映日荷花
判断句子。( 的打“√”, 的打“×”。)( 4 分)
( 1)《白 》、《草原》两篇文章的作者都是老舍。( )
( 2)“站在 城上,扶着脚下的方 ,踏着 上的条石,很自然地想起古代修筑 城
的 人民来。” 句 是《 城》一 中的原句。( )
( 3)《 定 》一 是按照“ 兵急奔、 利渡河、接到命令、英勇 ”的
序 叙的。( )
( 4)《 游到了 上》一 了 青年勤 、 注的品 。( )
二. 理解。(共 27 分)
下面的 段,回答后面的 。(共12 分)
( )的天空中挂着一 ( )的 月,下面是( )的沙地,都种着(
的碧 的西瓜。其 有一个十一二 的少年, ( ) 圈,手( )一柄 叉,向一
匹猹尽力地( )去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
( 1)按原文填空。( 4 分)
( 2) 个 段 自 文《 》,作者是 。( 2 分)
( 3)其 的十一二 的“少年”指的是 ,从画 的句子中,你体会出 段 中
的“少年”是一个 的孩子。( 2 分)
( 4)用 的 言概括 段 的主要意思。( 4 分)
)
2.
短文,回答 。(共
15 分)
委屈
正是吃西瓜的季 。 中午,爸爸汗流 背地搬回四个西瓜。
我上去拍拍 个, 听听那个,
爸爸把眼一瞪 :“ ,先用凉水浸着,留着晚上再吃!”
听他的!下午, 爸爸 都上班走了,奶奶在里屋睡 。
我用刀 每个西瓜都扎了个
倒(
dǎo dào
ti āo ti ǎo
)起来放到嘴里吮(
shǔn
)一口, 好了哪个甜,哪
)三角,挑(
个不甜。
于盼到吃完了晚 。
爸爸把瓜从水 里抱出来放到桌上。
四个瓜有大有小。 我看一眼
爸爸,又看一眼 和奶奶,先用手占住了那个大的:“我要 个! 个大的是我的!” “ !”爸爸的巴掌打到我的后背上, 也狠狠地瞪着我,只有奶奶在笑。
“我就要 个,大的是我的!”我抱住瓜死不撒( sā)手。
“孩子小,大人哪有和孩子争吃的!” 奶奶一个 儿地 爸爸使眼色。爸爸却仍在大声嚷着:“ 在的孩子真不懂事!你当奶奶的就是 西瓜皮,他也不会理你的!”
“看你 的,我 的阳阳可不是那 !”奶奶 。我鼻子一酸,眼泪差点流出来,我抬 看了看奶奶, 奶奶正慈 地望着我。既然奶奶 了,爸爸就只好不再做声, 我吃那个大的。
四个西瓜打开了三个,三个的瓜瓤( ráng)儿都是 的,一看就知道很甜。就我 个,个 儿 大
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