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- 2020-10-30 发布于天津
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得数是的加法和减几导学案课题得数是的加法得和课型新授课时课时和减几教学内容教科书第页的例题第页想想做做的习题教学目标让学生在具体情境中学会得数是的加法和减几能正确的进行口算让学生根据第一幅图列出道算式加深对加减法含义及其相互关系的理解让学生在计算过程中借助形象思维发展抽象思维教学重难点学会根据一幅图列出道算式教学具准备挂图学具教学过程预习作业熟记的分与合第一课时教师活动学生活动备注一谈话导入你们喜欢运动吗喜欢哪些运动瞧操场上喜欢跳高的小朋友正在联系跳呢出示情境图我们不仅要向他们学习积极参加体育运
《得数是9的加法和9减几》导学案
课题
得数是9的加法
得和、… 课型 新授 课时 1课时
和9减几
教学内容
教科书第56页的例题，第57页“想想做做”的习题
教学目标
1、让学生在具体情境中学会得数是 9的加法和9减几，能正确的进
行口算。
2、让学生根据第一幅图列出 4道算式，加深对加、减法含义及其相 互关系的理解。
3、让学生在计算过程中借助形象思维发展抽象思维。
教学重、难点
学会根据一幅图列出4道算式
教学具准备
挂图、学具
教 学 过 程
预习作业
熟记8、9的分与合
第一课时
教师活动
学生活动
备注
一、 谈话导入
你们喜欢运动吗？喜欢哪些运动？
瞧！操场上喜欢跳高的小朋友正
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