关于改善班级班风的计划范文.doc

　　 　　关于改善班级班风的计划范文【一】:班级班风学风计划 　　班风、学风、教风建设计划 　　一个好的班集体，必须要有良好的班风、学风、教风。良好的班风学风教风是指班集体成员中普遍具有的、符合道德标准的作风。一个班级班风学风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石”，是一个班级在竞争中立于不败之地的根本；因此，塑造良好的班风班风、学风、教风，是班主任的首要任务，是班集体建设的重中之重。但良好的班风学风教风不是一蹴而就的，而是长期教育的结果。 　　一、充分发挥班主任在三风建设中的重要作用 　　班主任是班级管理的组织者、指导者，对学生的健康成长起着至关重要的作用。一个好班主任就是一个好班级，班主任就是班级的缩影，班主任的言传身教对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。教师品行端正的人格魅力、渊博的专业知识、深厚的艺术修养，朝气蓬勃的精神风貌、无私奉献的敬业精神、诚实严谨的工作态度、雷厉风行的工作作风、不让一个学生掉队的责任心、慈父慈母般的爱心等等，这些优秀品质不仅是班主任追求的目标，也是学生崇拜的榜样与行为典范。这样的老师自然会引起学生的敬佩与爱戴，学生也会以有这样的班主任而自豪，会主动自觉的团结在他的周围，听从其教诲服从其指令，形成“拧成一股绳、劲往一处使”的班级合力，同心同德打造优秀集体，班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。因此，班主任必须加强自身素质的培养与提高，在班级建设中首先要以身作则严于律己，要求学生做到的，自己首先必须做到。另外，要不断提高自己的知识水平，认真备课讲课，以教风促学风。只有尊重热爱学生，沟通师生之情，才能促进良好班风形成。 　　二、打造精良班干队伍，为三风建设护航 　　认真细致地挑选和培养好一支精干的班干部队伍，并尽可能做到一次成功。 　　1．认真观察，慎重挑选。 　　2．切实做好班干部的培养工作。 　　三、做好班情分析，制定奋斗目标 　　在班情分析的基础上制定出切实可行的班级奋斗目标，并围绕目标设计和开展活动。确立奋斗目标，一要考虑学生的年龄特点，个性特长，遵循教育规律；二要有鼓励性，目标制定要具体明确，高低适宜，既从大处着眼，又从小处着手，分层次、分阶段，把远、中、近结合起来，指导各层学生制定符合自己实际的发展目标，鼓励学生朝着远大目标前进；三要富有吸引力，能代表班集体利益和学生的愿望，引起学生兴趣，让学生乐于接受。 　　具体做法是一充分利用好每周的班会课；二鼓励学生展开批评与自我批评；三适当的监督与严肃教育。 　　四、搞好班级文化，促进三风建设 　　健康的班级文化能引导师生积极的价值取向，发掘人的潜能、调节教学活动，促进学生素质的全面提高。 　　班级文化的核心是尊重，重心是集体利益。通过班级全体成员共同制定，认真履行某些“行为准则”、“礼貌规范”等，营造一个相互尊重，互相关心，团结友爱，一心为集体的和谐氛围，使人臵身其中如沐春风，其乐融融。 　　五、营造良好的学习氛围，促学风建设 　　首先，要通过古今中外及身边勤奋苦读报效祖国，光宗耀祖，改变自己和家庭命运的事例，教育学生争分夺秒，勤学善思，坚定刻苦学习求知成才的决心和信心，逐步营造激情课堂和静音自习的良好学习氛围。其次，成立学习小组，“互帮、互助、互教、互学”，对于班内一些学习有困难的同学，应积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导，实现全班同学共同努力、共同进步。第三，同学之间，组与组之间，甚至平行班之间进行PK，形成比、学、赶、帮、超的学习局面。 　　关于改善班级班风的计划范文【二】:班级班风建设活动策划书推荐范文 　　班级班风建设活动策划书 　　活动引言学风包括学习气氛与学习态度，学习情况。是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质及自控能力等方面的总体反映。学风是整个班集体学习方法的灵魂，它的优劣直接决定了整个班级是否积极向上及作风踏实。为此，我班制定了一份班级班风建设策划书，并将对班级建设进行规划 　　(一)主题主题修身、学习、团结 　　(二)活动目的让同学们拥有蓬勃的朝气，向上的进取心以及班级无比的凝聚力，让班集体拥有优良的作风。 　　(三)(1)修身 　　要求班里的同学们以文明、礼貌、诚实守信为原则。以礼待人，尊师重教，养成良好的习惯，造就有素质的人才。 　　以友爱互助为准则。我们班的口号为“we are one，one for all”，我班要求班里的每个成员就像是一家人一样，友爱互助，创建和谐团结的班集体，和谐的人际关系。 　　增强体育锻炼，多鼓励同学们一起出去锻炼身体，增强体质，倡导奥运精神。 　　关于改善班级班风的计划范文【三】:大学班级班风学风建设计划 　　班级创优活动计划