(晨鸟)体育教师先进事迹材料10篇.docVIP

(晨鸟)体育教师先进事迹材料10篇.doc

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《体育教口先口事迹材料》 体育教口先口事迹材料(一): 口秀体育教口事迹材料 立足本口扎口工作力做学科口口人 口子一中体育教口口智慧事迹材料 ----- 口智慧,男,口年 38口,系山西省口子口南口□□口村人,口子一中口秀体育教口,大 八个班的体育口,高一体育学科主任。具体状况 学本科学口,中一口称。□任高一 357-364 如下: 一、在思想政治方面,口口社会主口祖国,口持四口基本原口,有良好的口口道德、口烈 的事口心和口口感,善于学口,口口同志,智于合作,关口学生,勇于开拓口新,教口育人。 从教16年来,會口得口子口模范教口、口治市《体育与健康》技能口二等口、口治市骨干教 口、口治市学科口口人,山西省骨干教口、山西省体育口口口目学校口口培口中口口秀学口。 □□三学年(2014-2014 、2014-2014 、2014-2014 )考核口口秀。 二、担任学校体育教研室高一口口口,制口和完善了学校体育教育的各口口章制度,并口 口全口教口共同搞好教学与口口。我指口并参与的口子一中代表口□ 2014 年全口教育系口 球比口口体第一名;我指口的口子一中代表口口 田口代表口口 2014 年口治市田口运口会口体口分第四名。 2014 年全口广播体操比口一等口:我口口的 三、2014-2014 学年,担任 311班的班主作工作。我在做班主任工作中,把口口□口出 年全国口德故事征文三等口。 来,所与的班主任工作口文《我的治班故事》口 2014 在体育口口和口口成口方面,口出的学生有郭海州等国口一口运口口 4人,二口运口口 16人, 2人口送到省体工大□□口,口国家口送了合格的体育人才。 四、作口体育教口,学校口展体育的重任自然落到肩上。口球是口子一中的□□口目,我 在学校里就是主抓口口体育口口工作,几年来,每一天起早口黑,和口□口一口口素口,口技 口。就口旁人口羡的寒署假,都要有十多天口光泡在口□口里。 暑往,口子一中球口在口、市各口比口中口得口异成口。 (事迹材料Hao word。) 寒来 五、在教学教研方面,我的口件《奥运会》口口治市口件口比二等口、口文《多媒体口力 于体育教学口》口山西省校口通杯口文大口三等口、《口生与健康》口全国口秀体育教学口口 口划口比三等口;《口球的出手角度和口度的关系》口全国新口程教学案例征集三等口。多篇 文章口表在山西口范大学学口、中国体育口、中国教育口等口刊口志上。 个性是在教学方面,能根据体育口的特点,不断更口教学口料和手段,将激励教育穿插于 教学,寓教于口,口造出口口式教学、口示学案教学等模式,口学生做口堂的主人,使学生能 熟口的掌握三基,到达科学、高效口口身体的目的。我的《体育活口助你成功培养口争与合作 精神》在山西省 2014年骨干教口公开口上口口委和同行好口。在体育教学中,所教的班口体 95%以上,名列前矛。 育达口率一向持口在 六、用心口口学生参加体育高考,我所口口的校口球口主力口口 国高考,全部被高等院校口取。 12人,参加2014年全 七、□口全校的学生体口健康的上口工作,从 2014 年开始,口□五年成功完成了上口任 口. 参加工作十六年来,口有苦口彷徨,但更多的是成功的喜悦与快口。当我看到一批又一批 学生健康成口,心中充口了幸福,使我更加口定了从教的信念,我要把自我的青春无私地献口 祖国的体育教育事口,口口子教育的口展口献一切力量! 体育教口先口事迹材料(二) 口秀体育教口事迹材料 2014 年度周口市口秀教口 个人先口事迹材料 李xx,男,口年 45口, 1990年参加工作,先后荣口 xx口口秀教口、口城市口秀教口、 2014 周口市口秀班主任、周口市口口口教口、周口市口秀教口口等荣誉称号,在 年9月撰写 的《努力口口促口育青春期与体育》一文口周口市中小学教口体育口□□一等口。此刻口城市 xx担任体育口。 从教二十多年来,我一向口持在教学一口工作,兢兢口口,任口任怨,口德高尚,口得广 大口生的尊敬和口戴。我矢志教学改革,求口口 (更多文章口关注: wWw haO wOrd。CoM) 新, 敢于拼搏,勇于奉献。口□□作,凭着口烈的事口心和口口的治学口度,辛勤从教,取得了突 出成口,本人舍小家口大家,口学生如子女,口事口如家口;勇于承担繁重的教学任口;苦口 婆心教育学生,上好每一口口,用口着的敬口精神感染着二中的口生。 以校口家口生如子 我校是一所口村中学,校内留守儿童口多,口些孩子由于口期与家口分离,口致性格沉默, 不口交流,没自信心,成口下降,我看在眼里、急在心里。心想:学校就像一个大家庭,老口 就像家口,学生就像自我的孩子,于是我校体育教口将校内的留守儿童、学困生集中到一口儿, 成立李寨二中体育口,开始,口口些学生并不是制定 体育口□口划口行口口,而是口他□口行心理沟通,心理疏口

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