小学数学复习课教学“五字法”.docx

下载文档

1
0
约1.87千字
约 2页
2020-10-30 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

小学数学复习课教学“五字法”.docx

1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

小学数学复习课教学五字法复习课难教是许多教师经常发出的感叹因为复习课既不像新授课那样有新鲜感也不像练习课那样有成功感但复习课起着巩固知识夯实基础的作用因此教师必须重视在新课程理念背景下怎样上好复习课呢一抓住一个点字数学的各个单元都有其相应的知识点随着时间的推移学生很容易遗忘所以必须对旧知进行回顾和再现复习时应优化复习内容确定复习的重难点并通过创设情境激发学生复习的兴趣让学生产生新鲜感从而以一种积极的心态主动参与复习避免以往复习课那种沉闷的气氛及面面俱到炒冷饭般的复习方式例如小数四则计算的复习课可

小学数学复习课教学“五字法” 复习课难教是许多教师经常发出的感叹．因为复习课既不像新授课那样有新鲜感，也不像练习课那样有成功感．但复习课起着巩固知识、夯实基础的作用，因此教师必须重视．在新课程理念背景下，怎样上好复习课呢 ? 一、抓住一个“点”字数学的各个单元都有其相应的知识点，随着时间的推移，学生很容易遗忘，所以必须对旧知进行回顾和再现 .复习时应优化复习内容，确定复习的重、难点，并通过创设情境激发学生复习的兴趣，让学生产生新鲜感，从而以一种积极的心态主动参与复习，避免以往复习课那种沉闷的气氛及面面俱到 “炒冷饭” 般的复习方式。例如，小数四则计算的复习课可创设这样一