第四章第二节课后达标检测编辑版.docx

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2020-10-31 发布于天津
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说练促学拣补短板两小球同时落地两小球落地速度方向相同两小球水平位移之比为两小球水平位移之比为说练促学拣补短板两小球同时落地两小球落地速度方向相同两小球水平位移之比为两小球水平位移之比为解析选两小球均做平抛运动由于下落时间水平位移将代入上述关系式可得错误正确两小球落地时速度方向均与落地点沿轨迹的切线方向一致所以错误湖北八校联考如图所示在竖直放置的半圆形容器的中心点分别以水平初速度抛出两个小球可视为质点最终它们分别落在圆弧上的点和点已知与也为互相垂直且与竖直方向成角则两小球初速度之比解析选两小球被抛

说练促学拣补短板A . a、b两小球同时落地B ?两小球落地速度方向相同a、b两小球水平位移之比为a、b两小球水平位移之比为说练促学拣补短板 A . a、b两小球同时落地 B ?两小球落地速度方向相同 a、b两小球水平位移之比为 a、b两小球水平位移之比为解析：选C.a、b两小球均做平抛运动，由于下落时间 t =，2h，水平位移x= 将ha= H , hb= 4H代入上述关系式可得 A、D错误，C正确；两小球落地时速度方向均与落地点沿轨迹的切线方向一致，所以 B错误. 2.（2015湖北八校联考）如图所示，在竖直放置的半圆形容器的中心 O点分别以水平初速度V1、V2抛出两个小球（可视为