幼儿园感恩节活动方案—总结范文.doc

优秀范文 PAGE PAGE 1 幼儿园感恩节活动方案—总结范文 (1)了解感恩节的来历及意义。 (2)以一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。 活动准备 经验准备：幼儿听说过感恩节，知道感恩的意思，生活中有过表达感谢的经历。 材料准备：卡纸、胶棒、《感恩的心》音乐。 活动过程 1.谈话导入 师：你们知道感恩节吗?感恩节都要做些什么呢?(可提前让幼儿自己查资料，多方面了解感恩节的起源) 2.帮助幼儿了解最想感谢的人 师：感恩节就要到了，我们应该感谢身边的人。你最想感谢的人是谁?为什么? 小结：我们要感谢的人有很多，他们为我们付出了很多。在生活中，我们要以感恩的心来对待他们。 3.引导幼儿学习手语歌曲《感恩的心》 4.教幼儿制作小礼物表达感恩 (1)师：我们要用自己的实际行动来表达对别人的感恩。小朋友肯定会想到很多好办法，今天老师再为你们提供一个，你们想用哪种就用哪种。 (2)教师展示制作小礼物 压花的方法。 活动延伸 鼓励幼儿用自己喜欢的方式向不同的人表达感激之情。 活动二：我要感谢你 (语言活动) 活动目标 (1)用真挚的语言表达对他人的谢意，发展语言表达能力。 (2)理解身边曾为自己默默奉献的人，把他们铭记在心。 活动准备 人员准备：事先联系好活动中的客人。 材料准备：课件(展示幼儿园为小朋友服务的工作人员) 活动过程 1.谈话引题 师：时间过得真快，我们的小朋友不久就要离开幼儿园上小学。很多小朋友都不愿意离开这里，因为这里有很多的玩具还没玩够，有很多的人对我们太好了，舍不得离开。 提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢?你们要感谢谁呢?为什么? 2.我要感谢你 师：保育员阿姨和老师像妈妈一样照顾你们，食堂里阿姨每天为你们做香喷喷的饭菜 你们说句什么话来感谢他们呢? (1)请个别幼儿用响亮的声音讲给大家听，教师给予肯定。 (2)启发幼儿分组讨论对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话。 (3)请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励幼儿热情地向他们道谢。(客人及时做出回应，让幼儿体验感谢他人的快乐) (4)请客人说一句祝福的话之后，亲切道别。 3.还要感谢谁 师：除了这些人，你们还要感谢谁?让我们一起走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧! 活动三：我爱你 (语言活动) 活动目标 (1)欣赏故事，感受故事中所表达的爱，并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 (2)体验爱与被爱的快乐情感。 (3)通过活动，培养感恩的情感。 活动准备 经验准备：幼儿了解感恩节，知道自己应该感激的人。 材料准备：爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话(录音)，课件，爱心卡，彩笔。 活动过程 1.欣赏故事，导入活动 (1)师：我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家。小獾在说什么?怎么说的?它们的心情会怎样? (2)师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸妈妈呢?怎样爱你的爸爸妈妈? 总结：当我们爱一个人的时候，一定要大声的说出来。 2.倾听爸爸妈妈写给孩子的信，看相册 师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么? (1)教师读信，提问：你们听后有什么感受? 总结：用信可以传递我们的爱。 (2)看 相册 ，提问：从这一张张相片上，可以看出爸爸妈妈爱我们，我们一起制作一本 爱的相册 吧! (3)请每个幼儿说一句最想对爸爸妈妈说的话。 总结：相册可以留下我们的爱。 3.听爸爸妈妈表达爱的录音 事：你们有什么感受? 总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好地回报父母。 4.表达对爸爸妈妈的爱 (1)看录像。 师：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的? (2)绘画爱心卡。 师：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。 活动延伸 把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。 推荐阅读： 《》