- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020 年高考作文预测题: 谋划,应变
阅读下面的文字,根据要求作文。
有人说, 人生需要规划与设计, 事先规划与设计的工作做好了, 我们就不会感到
无所适从,我们的人生也就可以循序渐进,不会迷惘和盲目。也有人说,人生即
兴发挥很重要,我们无须规划设计,只管随机应变,须知车到山前必有路,我们
总会到达自己想去的远方,顺其自然就好。
读了上述材料,你有什么感想?写一篇文章表达你的认识。
角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于 800 字。
不得抄袭、套作。
【佳作赏析】:谋划以成事,善通以应变
将做之事滚落一地, 计划就是那根柔弱又强韧的细丝, 依序串成一串珠子。 至于
串珠的形状骤变、姿态游移,则须当即变通,以稳全盘之势。
“无为有处有还无。”规划与应变,一个在明面挥麾,一个在暗处布阵,离了哪
个都将使军心动摇。
首先,不论谋篇布局的能力是纯熟还是生涩, 这个行为本身能给人以心理上的宽
慰。准备充分的考生怡然自得地坐观旁人“抱佛脚”,迎考的紧张奇妙地消了大
半。军事战略家诸葛孔明在隆中便心有乾坤, 不能不说出师时定是踌躇满志。 王
小波说,对生活做种种设置是人特有的品性。 其实从一定程度上来说, 这没什么
不好,人如果对未来有了全局的规划, 敢于向未知发问, 便已是人类警示性的谦
卑和永不放弃的怀疑,不至于主动地“在所谓的已知上躺成一个很懂的大人”。
其次,谋划的根本目的是为了应用于实践。 规划之人对未来做利弊分析, 减少了
犯错的概率。 另一方面, 规划过程往往要借助外力, 计划便成了一个提前实践的
过程,被放大的问题和被放慢的镜头都给人“见缝插针”的机会,通过各方的信
息搜集逐一编排, 这是仅靠随机应变所不能完成的。 另外,其实计划也能分担变
通的工作, 开拓思维, 甚至能联想到需要随机应变的情况, 将可能发生的危险扼
杀在摇篮中。从这一程度上讲,计划是更高级的变通,两者相互包含。
然而,与此同时, 有了万全之策的行为人也尚未到能高枕无忧的地步。 世界是运
动的,规律也能依据条件的改变而改变。 人的主观能动性在面临突发状况时往往
能最大限度地发挥至极限。 计划的设定是为了一条康庄大道, 而不是提供拘泥于
此的小径,也不是盲目乐观。博尔赫斯在《小径分岔的花园》里便提到了路的各
种可能性。 变通能带给人的是思维的伸展度和呼吸空间, 使人有开放的格局发挥
人的灵性。
不迷信计划之万全, 不迷信变通之高超。 两者相辅相成, 才能开出成功的双生花。
【佳作赏析】:循序渐进,渐至佳境
有人说,人生需要规划,规划能让我们避开迷惘和盲目 ;也有人说,人生要顺其
自然,自由地追求诗和远方。在我看来,规划与即兴发挥看似对立,实则统一。
以规划为基,以发挥为翼,人生方能循序渐进、渐至佳境。
规划与设计是生命中必不可少的过程。 古希腊斯多亚学派有一句名言: “未经考
量的生活是不值得过的。”世事繁杂,如果没有合理的规划,我们的内心就会缺
乏一种整齐与安定,就会在世事变迁中失去本心,感到迷惘与盲目。
现代大众心理学著作《乌合之众》指出,个体会迅速被群体同化。如果我们对自
身没有一种清醒的认识和合理的规划, 我们会迅速被周围的环境所同化, 变得泯
然众人。这时候,我们又怎么即兴发挥,我们又能发挥出什么?因此,规划与设
计是人生的基石。 以规划为基,
您可能关注的文档
- 2020高考语文模拟试题小说阅读题解析.pdf
- 2020高考语文-任务驱动型作文高分模式及范文.pdf
- 2020高考预测:材料作文“打败你的是谁”审题分析及范文导写.pdf
- 2020高考作文6道预测题写作指导.pdf
- 2020高考作文12道预测题导写.pdf
- 2020高考作文模拟题导写:人应该负重前行-正确面对失去.pdf
- 2020高考作文模拟预测题导写.pdf
- 2020高考作文素材:10则经典哲理故事,精准点评.pdf
- 2020高考作文素材的五大类型.pdf
- 2020高考作文素材积累:130个经典语段.pdf
- 第12课 我们小点儿声 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 11.2我从哪里来(教学课件)二年级道德与法治下册(统编版).ppt
- 第10课 我们不乱扔 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 1.3过好我们的课余生活 课件五年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 第四单元《法律保护我们健康成长》大单元整体学程设计道德与法治六年级上册统编版.pdf
- 第十一课:多姿多彩的民间艺术(分层练习)四年级道法下册 部编版.pdf
- 第八课:大家的“朋友”(分层练习)三年级道法下册 部编版.pdf
- 第5课 我爱我们班 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 第二单元 我们是公民 大单元整体学程设计道德与法治六年级上册统编版.pdf
- 人教部编版二年级语文下册第五单元单元教学课件.ppt
文档评论(0)