（新教材）【人教版】20版必修二5.3（物理）.ppt

提示:在竖直方向上,根据Δy=2L=gT2得相等的时间间 隔为:T= ,物体平抛运动的初速度为:v0= =3 。 * 2020-10-29 【误差分析】 1.用轨迹法时斜槽末端没有水平,使得小球离开斜槽后不做平抛运动。 2.描点不准确。 3.在轨迹上量取某点坐标(x,y)时出现误差。 * 2020-10-29 【注意事项】 1.斜槽安装:实验中必须调整斜槽末端的切线水平,将小球放在斜槽末端水平部分,若没有明显的运动倾向,斜槽末端的切线就水平了。 2.方木板固定:方木板必须处于竖直平面内,固定时要用重垂线检查坐标纸竖线是否竖直。 * 2020-10-29 3.小球释放: (1)小球每次必须从斜槽上同一位置滚下。 (2)小球开始滚下的位置高度要适中,以使小球平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜。 4.坐标原点:坐标原点不是槽口的端点,应是小球出槽口时球心在木板上的投影点。 * 2020-10-29 5.初速度的计算:在轨迹上选取离坐标原点O点较远的一些点来计算初速度。 * 2020-10-29 【思考·讨论】 如图所示是此装置拍摄小球做平抛运动的频闪照片,由照片可以判断实验操作错误的原因是什么? (科学探究) * 2020-10-29 提示:斜槽末端没有调节切线水平。 * 2020-10-29 类型一　实验原理及操作 【典例1】用如图1所示装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出,落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低,钢球落在挡板上时,钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板,重新释放钢球,如此重复,白纸上将留下一系列痕迹点。 * 2020-10-29 * 2020-10-29 (1)下列实验条件必须满足的有____________。? A.斜槽轨道光滑 B.斜槽轨道末段水平 C.挡板高度等间距变化 D.每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球 * 2020-10-29 (2)为定量研究,建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。 a.取平抛运动的起始点为坐标原点,将钢球静置于Q点,钢球的____________(选填“最上端”“最下端”或“球心”)对应白纸上的位置即为原点;在确定y轴时____________(选填“需要”或“不需要”)y轴与重垂线平行。? * 2020-10-29 b.若遗漏记录平抛轨迹的起始点,也可按下述方法处理 数据:如图2所示,在轨迹上取A、B、C三点,AB和BC的水 平间距相等且均为x,测得AB和BC的竖直间距分别是y1 和y2,则 _________? (选填“大于”“等于”或 “小于”)。可求得钢球平抛的初速度v0大小为____________(已知当地重力加速度为g,结果用 上述字母表示)。? * 2020-10-29 * 2020-10-29 (3)为了得到平抛物体的运动轨迹,同学们还提出了以下三种方案,其中可行的是____________。? A.从细管水平喷出稳定的细水柱,拍摄照片,即可得到平抛运动轨迹 B.用频闪照相法在同一底片上记录平抛钢球在不同时刻的位置,平滑连接各位置,即可得到平抛运动轨迹 * 2020-10-29 C.将铅笔垂直于竖直的白纸板放置,笔尖紧靠白纸板,铅笔以一定初速度水平抛出,将会在白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹 * 2020-10-29 【解析】根据平抛运动的规律:水平方向匀速直线运动,竖直方向自由落体运动解答。 (1)本实验中要保证钢球飞出斜槽末端时的速度水平,即钢球做平抛运动,且每次飞出时的速度应相同,所以只要每次将钢球从斜槽上同一位置由静止释放即可,故B、D正确; * 2020-10-29 (2)a.平抛运动的起始点应为钢球静置于Q点时,钢球的 球心对应纸上的位置,由于平抛运动在竖直方向做自由 落体运动,所以在确定y轴时需要y轴与重垂线平行; b.由初速度为零的匀加速直线运动规律即在相等时间 间隔内所通过的位移之比为1∶3∶5∶7∶…可知,由于 A点不是抛出点,所以 ;设AB,BC间所用的时间为 * 2020-10-29 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3.实验:探究平抛运动的特点　　　 * 2020-10-29 【实验目的】 1.用实验的方法描出平抛运动的轨迹。 2.判断平抛运动的轨迹是否为抛物线。 3.根据平抛运动的轨迹求其初速度。 * 2020-10-29 【实验目的】 斜槽,_______________,白纸,小球,图钉,铅笔,有孔的 卡片,刻度尺,重垂线 平抛运动实验器 * 2020-10-29 【实验器材】 1.实验的基本思想——__