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- 2020-10-30 发布于江苏
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《两位数加一位数的进位加法(一)》学习任务单
【课前准备】
准备80根小棒或20个小珠子(如果找不到就用其它物品来代替,也可以在学习单上画一画)。
【课上活动】
活动一:用自己喜欢的方法计算69+4=
活动二:帮小动物找家
要求:先仔细观察算式再计算,并说说自己是怎么帮小动物找到家的。
8+68= 43+9= 35+7=
活动三: 和青蛙跳跳做口算,并仔细观察算式,说说你发现了什么?
活动四:判断小乌龟和小熊谁说的对。
47+5=
先算7+5=12,再算40+12=52。先算4+5=9,
先算7+5=12,
再算40+12=52。
先算4+5=9,
再算90+7=97。
活动五:帮体育老师设计运动员的乘车方案。
运动会就要开始了。运动员们要乘车去运动场,学校为他们准备了2辆车,每辆车限乘35人,哪两个运动队合乘一辆车合适呢?
28人 9人 5人 23人
限乘35人限乘35人
限乘35人
限乘35人
【课后实践活动】
实践活动:课下,请感兴趣的同学们制作一个口算双层小转盘。
方法:底层上标有1到9几个数,上面一层写上两位数(要求两位
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