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职业生涯计划 职业生涯计划书 学校： 学院：老师教育学院 专业：小学教育 姓名： 目录 第一章 自我认知 3 1.1 360o评定 1.2 测试评价 1.3 小结 第二章 职业认知 9 2.1 学校介绍 2.2 专业介绍 2.3 家庭环境 2.4 市场环境 2.5 政策环境 2.6 岗位分析 2.7 小结 第三章 目标设定 17 3.1 目标分析 3.2 人职匹配分析 3.3 小结 第四章 行动计划 21 4.1 短期计划（大学两年计划） 4.2 中期计划（就职前十五年计划） 4.3 长久计划（就职第十六年到第二十五年计划） 4.4 小结 第五章 评定反馈 30 5.1 评定时间 5.2 评定内容 5.3 风险估计及应对方法 第六章 结束语 32 附录一：个人基础资料 附录二：九型人格职业测试结果 附录三：霍兰格职业倾向测试量表 附录四：20XX年福建省中小学新任老师公开招聘考试纲领 附录五：20XX年福建省中小学新任老师公开招聘考试说明 第一章 自我认知 一、360度评价 【自我评价】 和人相处方面 处理事情方面 优点 待人友善，老实可靠，有责任心，有耐心，善于设身处地为她人着想，交友广泛 适应环境能力强，有耐心，有热情，能坚持不懈，有毅力 缺点 首次见面易担心，不善于表示自己情感和想法，易造成她人误解，承受能力较弱 不擅优点理繁复事情，不够细心，缺乏发明力,遇事不够冷静，掌握新知识速度较慢 【好友评价】 较感性，学习认真，擅长和人相处，能设身处地为她人着想，性格随和不易和人产生纠纷，大部分时候做事认真，但有时做事马虎，身体欠佳，是很好倾听者，常常能提供正确意见。 【老师评价】 文静内秀但有爆发力，学习认真，主动参与班级和院校举行各类活动，并在各类活动中表现优异，配合班级事务，尊敬师长，和同学相处融洽。较缺乏创新精神，有时做事马虎，但能很快适应环境改变，爱好广泛。 【家长评价】 性格随和但有较强自尊心，对自己所坚持事情能持有热忱直到事情完成，能设身处地为她人着想，不算天资聪慧但坚持不懈。和人相处愉快，交友广泛。 【职人评价】 福州市小学英语老师林明萍女士评价： 有很强进取心，在做事前有很强计划性，能合理安排时间，有亲和 力，和和人沟通能力。 厦门市天安小学四年（2）班班主任评价： 在见习活动中表现优异，了解能力较强，十分谦虚刻苦，能虚心向前辈老师请教不懂问题，含有发觉问题能力。 二、测试评价 【人格特征】 针对人格特征，我做测试为“九型人格测试”和“MBIT人格测试”。 “九型人格测试”结果为：为和平型：宽容、包容力强，有耐性、肯倾听她人疑难，能平等对待不一样身份、类型人。 “MBTI人格测试”结果为：性格类型倾向为“ INFJ ”(内向 直觉 情感 判定)： INFJ型 INFJ型： 寻求思想、关系、物质等之间意义和联络。期望了解什么能够激励人，对人有很强洞察力。有责任心，坚持自己价值观。对于怎样愈加好服务大众有清楚远景。在对于目标实现过程中有计划而且果断坚定。谦虚看待自己能力，很了解现实世界和周围人。更多地经过做事来学习，而不是经过读书或听她人讲。 【职业爱好】 测验 描述 R型 I型 A型 S型 E型 C型 第2部1组 你所感爱好活动 0 1 5 7 3 4 第2部2组 你所擅长或胜任活动 0 0 4 10 2 4 第2部3组 你所喜爱职业 1 2 3 4 3 2 第2部4A组 你能力类型自评A 1 1 5 7 6 3 第2部4B组 你能力类型自评B 2 1 4 6 3 5 总????????分 4 5 21 34 17 18 霍兰德职业爱好测验结果 6种职业倾向总分按大小次序排列为：S、A、C、E、I、R 我关键爱好类型为社会型（S），喜爱从事为她人服务和教育她人工作， 适合职业：老师、护士、心理学工作者、行政人员、学校校长等就我个人而言，相对于四处奔波，我更期望能从事稳定工作。也期望能从事符合自己爱好和专长工作，我爱好是