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- - PAGE # - 初一英语音标教学设计 教学理念: 1、 教学音标的目的不仅是熟悉48个音标，更重要的是培养学生运用音标 的 拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生 巧的过程，只有反复多拼，才能达到熟练。 2、 字母、音标、单词、句子“四结合”。音标教学不是孤立的，它可以结 合与其相应的字母、单词或句子教学，由点到面，循序渐进，并且元音和辅音结 合，培养学生简单拼读音标的英语能力以及练习学生正确的语音、语调、情感， 让音标教学的目的更加突出。 3、 音标教学的过程中，教给学生正确的发音方法。悦耳动听在元音，口 齿清楚在辅音。 加上简易的绕口令，既满足了学生的