七年级语文教案口语交际《说家乡》.docVIP

口语交际《说家乡》 七年级语文教案 教学目标 1、了解家乡的自然风貌、风土人情、历史文化，形成健康的审美情趣，培 养热爱家乡的情感。 2、增强收集、整理、写作等技巧与能力，锻炼胆量，提高口头表达能力与 心理素质。 3、进一步激发学习的责任感，学会关注社会，在关注中成长，在探索中成 才。 课前准备： 1、充分了解自己的家乡，就自己感兴趣的方面，写成 200——300 字左右的 书面材料。 2、经过老师指导修改后，背下所写内容，准备课堂交流。 活动过程： 一、导入：以郭兰英的歌曲《人说山西好风光》做为前奏。 教师导语：著名歌唱家郭兰英女士以她甜润的歌喉、真挚的情感赞美了家乡美丽的风貌、勤劳的人民。今天我们也要用我们稚嫩的笔墨、火热的心来说一说我们的家乡。 二、宣布要求：用普通话讲；尽量不带稿子上场；交流结束后评选最佳稿件 1——3 名，最佳演说者 1——3 名。 第一个点名上场，接下来的根据号数以抽签的方式决定上场顺序。根据学生表述情况，教师做适当点评。 三、小结。 刚才我们大部分同学都从不同的角度谈论了自己的家乡， 有的赞美家乡美丽的自然风貌，有的自豪的说起家乡喜人的变化， 也有的诉说了它不尽人意的地方。无论好坏，它都是生养我们的地方。让我们记住一句话：子不嫌母丑，狗不嫌家贫。因此，我们应该以自己的本领让家乡的美丽永葆青春，让家乡的不足之处旧貌换新颜。为此我们该怎么办？为家乡的美好明天而发愤学习！ 附：歌词 人说山西好风光，地肥水美五谷香，左手一指太行山，右手一指是吕梁，站 在那高处望上一望，你看那汾河的水呀，哗啦啦流过我的小村旁。杏花村里开杏 花，儿女正当好年华，男儿不怕千般苦，女儿能绣万种花。人有那志气永不老， 你看那白发的婆婆，挺起那腰板，也象那十七、八。