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秋天的雨教学设计朱祥清一导入师同学们小时候我和你们一样常听大人说过一场秋雨一场寒夏天还没走远小雨点就蹦着跳着把秋天给我们送来了今天我们就一起学习第课秋天的雨请看老师写课题师谁想读读课题指名读师一起读预备起二解决生字词第一行指导朗读师老师知道大家都预习课文了谁想读读这些生字新词啊师请看第一行哪位同学想读一读指名读师评价声音真洪亮声音真好听读得真准确师同学们第一行的字有一个共同的特点谁能看出来生第二个字读轻声师你真聪明你领着大家来读读领读第二三行指导朗读师谁想读读第二三行指名读师读得真好同学们请你注
秋天的雨》教学设计
朱祥清
一、 导入 师：同学们，小时候我和你们一样，常听大人说过“一场秋雨一场寒” ，夏天还 没走远，小雨点就蹦着跳着把秋天给我们送来了，今天我们就一起学习第 11 课 《秋天的雨》，请看老师写课题。
师：谁想读读课题？（指名读） 师：一起读，预备起。
二、 解决生字词
1. 第一行指导朗读 师：老师知道大家都预习课文了，谁想读读这些生字新词啊？ 师：请看第一行，哪位同学想读一读？（指名读） 师评价：声音真洪亮、声音真好听、读得真准确 师：同学们，第一行的字有一个共同的特点，谁能看出来？ 生：第二个字读轻声。
师：你真聪明，你领着大家来读读（领读）
2. 第二三行指导朗读
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