高二综合8班语文期末试题.doc

第 PAGE 6 页 共 NUMPAGES 6 页 第 PAGE 5 页 共 NUMPAGES 6 页 2009—2010学年第二学期期末测试卷 综合8班 语文 姓名 分数 说明：本试卷分第一卷和第二卷两部分，共150分；答题时间150分钟。 第Ⅰ卷（共42分） 一、（18分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音都正确的一组是 （ ） A．偃(yán)仰 溷(hùn)藩 湮(yān)没 汶(wén)水 B．栏楯(dùn) 阉(yān)党 皦皦(jiǎo) 摴(chū)蒱 C．扃牖(yǒu) 异爨(cuàn) 赀(zī)财 石磴(dèng) D．修葺(róng) 傫(lěi)然 缇(tí)骑 徂(zǔ)徕 2．对下列加点词语的解释全对的一组是 （ ） A．客逾(越过)庖而宴 大类(很像)女郎地 斫(砍)其正 B．以手阖(关闭)门 余既为此志(既然) 戊申晦(初一) C．殆(大概)有神护者 甘受诟厉(辱骂) 剪发杜(杜绝)门 D．明告鬻(买)梅者 余始循(顺着)以入 以欹(倾斜)为美 3．下列加点词意义相同的一项是 （ ） A．其制稍异于前 秦有余力而制其弊 B．非问无以广识 以广贮江宁、杭州、苏州之病梅 C．穷则独善其身 穷予生之光阴以疗梅也哉 D．陈胜王凡六月 轩凡四遭火 4．下列句中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是 （ ） ①墙往往而是 ②郦道元以为下临深潭 ③断头置城上，颜色不少变 ④大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发 ⑤凡富贵之子，慷慨得志之徒 ⑥令五人者保其首领以志于户牖之下 ⑦吾社之行为士先者，为之声义 ⑧则山下皆石穴罅，不知其深浅 A．①④⑦ B．②⑤⑧ C．①③⑤ D．②④⑥ 5．下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是 （ ） A．不管出现什么情况，他都无动于衷，稳如泰山，表现出良好的心理素质。 B．合并使浙江大学很多学科形成高原，在高原上造峰，比起在平原上造峰，其优势不言而喻。 C．提高质量对任何产品来说都是十分重要的，因为产品的质量与广大群众的利益休戚相关。 D．几分钟前在拍卖会场被别人动辄用万为单位叫价的“唐三彩”，顷刻间变成一堆一文不名的瓦片。 6．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ） A．而且那是怎样的一个可笑的死囚啊，游了那么久的街，竟没有唱一句戏：他们白跟一趟了。 B．我一定要跳起来，亲眼看看墙上的斑点到底是什么——是一枚钉子？一片玫瑰花瓣？还是木块上的裂纹？ C．富有闯荡精神的，整洁的霍塞·阿卡迪奥·布恩地亚，变成了一个外表怠惰，衣着马虎的人。 D．词在唐、五代时已经出现，称曲、杂曲或曲子词，到宋代才广为流行，改称词。 二、（12分，每小题3分） 阅读下面文字，完成7~10题。 中国是梅的原产地，梅类资源丰富，分布地域很广。梅花独先天下春，到夏天果实累累。梅是中华先民很早就认识到的可食之物，同时，梅花又以其高雅、圣洁，被人们用比拟美好的德行，逐渐成为中国人心中的审美对象，进而形成一种文化现象——梅文化。由食梅、植梅而艺梅、颂梅，由梅林、梅景而爱梅、赏梅，由梅品而人品，历代梅文、（①）等层出不穷。 梅花象征着（②）。“众芳摇落独暄妍”，天气越冷，梅花开得越精神。傲霜斗雪的梅花，常被比拟为守道脱俗的君子，不畏强暴的雄杰，惊顽起懦的斗士。“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，毛泽东的咏梅词更是把这种精神提到了一个新的时代高度：凛凛风神，铮铮铁骨，屹立于严寒里；独立奋进，不依附于他物，这正是中华民族气魄之根本，气节之象征，无疑也是梅文化的最高表现形式，产生了巨大的社会影响力。古人认为，“梅具四德，初生为元，开化为亨（通达顺利），结子为利，成熟为贞”。梅花绽开五瓣，象征快乐、幸福、长寿、顺利、和平，有“梅开五福”之说。喜鹊在梅枝上欢跃鸣叫的图案，常被称为“喜报早春”、“喜报春先”、“喜上眉梢”，取寓意或谐音。吉祥图案还有“竹梅双喜”，由竹、梅和两只喜鹊构成，竹喻夫，梅喻妻，常用以祝贺新禧。 梅花吸引了古今无数的诗人画家，或咏梅言志，或借梅寄情，流传下来的诗画之多，远非其他花卉所能比。中国第一部诗歌总集《诗经》中已有写梅佳作《摽有梅》，生动描述抛梅求爱的少女对爱情的渴望与追求，成语“摽梅之年”即出于此。此后历代以梅为题材创作诗词日益兴盛，大凡著名诗人词家都有咏梅作品，竟有“诗句中有梅花二字，便觉有清意”之说。宋人黄大舆把宋以前若干咏梅诗词选编成集，名曰《梅苑》，为中国文学史上第一部咏梅专